春蕾幼兒園新學期即將開始！歡迎寶貝們回家！

記憶

<h3>寶貝們！開學了！歡迎你們回家！</h3> <p>快樂的假期生活即將結(jié)束，寶貝們的假期生活都很嗨皮吧！親愛的小朋友們，你們準備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？老師們在幼兒園等著你們回家哦！</p><p><br></p> <p>各位親愛的家長，小朋友們：</p><p>大家好！愉快的暑假即將過去，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新起點，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們的小天使們，以飽滿的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長。</p><p>新生體驗活動時間：2020年8月29上午9:00——11：30</p><p>新生、老生家長報名時間：</p><p>2020年8月26日——2020年8月31日</p><p>開學時間：2020年9月1日（星期二）</p><p>溫馨提示：報名時記得帶上預(yù)交費收據(jù)</p> <h3>老生篇</h3> <h3>在幼兒園開學之前，很多家長都會擔心孩子會出現(xiàn)回幼兒園綜合癥，下面讓我們針對假期綜合癥一起去共同了解和探討吧。</h3> <h3>1、什么是回園綜合癥</h3><h3> 暑假假期2個月，在此期間，孩子的生活跟平時上幼兒園會有很多不同，假期孩子和爸爸媽媽開心共度好時光，一家人或回老家過暑假，或外出度假旅游，孩子處于一種高度興奮、快樂輕松以及相對自由和無拘無束的狀態(tài)中，從而導(dǎo)致假期結(jié)束了，孩子們出現(xiàn)不愿意回幼兒園或者不適應(yīng)幼兒園的生活學習情況。</h3><h3><br></h3> <h3>2、回園綜合癥的類型分為：</h3><h3>懶床厭食型:平日上幼兒園，孩子都很準時睡覺，但是節(jié)假日帶孩子出去玩，回來晚了，就推遲了睡覺的時間，結(jié)果到了上學，孩子就睡不醒，說什么也不回園。</h3><h3>樂不思蜀型:節(jié)假日期間，父母到處帶孩子去旅游，這當然是好事情，孩子玩的好開心，自然就不想上幼兒園。</h3><h3>家庭依賴型:好多孩子在節(jié)日與家人朝夕相對，在家里又有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著玩，與幼兒園處處要受到約束相比，當然是不想回幼兒園啦！</h3> <h3>3、解決回幼兒園綜合癥的方法</h3><h3>（1）及時調(diào)節(jié)心理落差：開學前給孩子打“預(yù)防針”告訴孩子節(jié)假日結(jié)束后的生活跟以前一樣，寶寶要上幼兒園，爸爸媽媽要上班，不能每天跟他呆在一起玩。</h3><h3>（2）恢復(fù)良好的生活習慣：離開學前五天開始，爸爸媽媽多和孩子一起做些平靜情緒的游戲，比如一起親子閱讀/一起畫畫/一起拼玩具/一起打球等等，盡量減少讓孩子興奮激動的活動；飲食上應(yīng)該以清淡為主；作息要按時:晚上9：00上床睡覺，早上最遲7：30要起床，中午12：30要午睡。</h3><h3>（3）調(diào)動孩子上幼兒園的積極性：多跟孩子講講幼兒園的事情，談及幼兒園的好朋友，幫助孩子回憶在幼兒園高興和有趣的事。</h3> <p>新生篇</p><p>親愛的家長朋友：</p><p> 距離開學的日子越來越近，怎樣讓寶貝平穩(wěn)度過分離焦慮期是每一位新生家長都關(guān)注的問題。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍┙ㄗh和方法，希望能夠幫助寶貝更快地適應(yīng)幼兒園的生活。</p> <h3>物質(zhì)準備</h3><h3>▼請您為孩子準備好換洗衣褲、汗巾；請準備一些“名字貼”，固定在書包、汗巾、衣服等物品上，便于老師快速認識寶貝，也方便寶貝認識自己的物品。</h3><h3>▼幼兒上學期間，建議孩子衣著勿繁瑣，避免入廁活動時不便。</h3> <h3>心理準備</h3><h3> 初入園的孩子出現(xiàn)哭鬧、驚慌、沮喪、暴躁等現(xiàn)象是十分正常的，一般持續(xù)時間為一周到兩周，最長的也有一個月到兩個月。入園前家長應(yīng)該為孩子做好心理建設(shè)，讓孩子對上幼兒園產(chǎn)生期待，這樣能很好地緩解孩子的分離焦慮。</h3><h3> 家長自己也要做好心理準備，不能因為看到孩子哭就不忍心而把他接回家。只有堅持送孩子入園，他才能更快更好地適應(yīng)幼兒園的生活。</h3> <h3>能力準備</h3><h3> 表達需求：一個班上的孩子眾多，老師可能無法隨時照顧到每一個人，所以，入園前請家長教會孩子大膽表達自己的感受，如：“老師，我想上廁所”“我身體不舒服”“我還想吃一點”“老師，我要換條褲子”等，讓老師及時了解孩子的需求。</h3><h3> 自理能力：培養(yǎng)孩子的自理能力可以幫助他快速適應(yīng)幼兒園生活，例如：改掉用吸管杯或者奶瓶喝水的習慣，訓(xùn)練孩子用水杯喝水；多鼓勵孩子獨立用勺子吃飯，不挑食、不厭食；教孩子辨認衣服的正反面，讓他自己學會脫衣服和鞋子。</h3><h3> 午休習慣：午休是孩子健康成長的需要，能夠保證下午活動的效率。如果您家寶貝還沒有午休習慣的話，請抓緊時間培養(yǎng)，盡量按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午休，這樣會減少孩子對幼兒園的不適應(yīng)之感。</h3><h3><br></h3> <h3>入園安全提醒</h3><h3>01</h3><h3>家長需持接送卡，親自接送幼兒，并將幼兒送到班級教師手中。如果委托他人來接，一定讓其出示“接送卡”，提前打電話將代接人身份告知教師，否則教師不予放行。如中途接送，請與班級教師聯(lián)系，由教師將幼兒送出。</h3><h3>02</h3><h3>為保證幼兒進餐，請家長按時接送幼兒入園。因病、因事不能來園者要提前向班級教師請假。</h3><h3>03</h3><h3>給幼兒穿著適合運動的服裝，盡量少穿或不穿裝飾繁雜、扣子、帶子多的衣服鞋子，避免幼兒活動中因服裝、鞋不合適，發(fā)生摔傷、磕傷現(xiàn)象。</h3><h3>04</h3><h3>請家長不要讓幼兒帶危險物品入園，如：刀子、剪子、項鏈、手鏈、手鐲、扣子、別針、小顆粒、小零食(花生、瓜子)和尖銳的小玩具等，以避免不必要的危險發(fā)生。</h3><h3>05</h3><h3>幼兒如需在園服藥，請您一定要在校醫(yī)處按要求寫清楚幼兒姓名、服藥的藥名、劑量、時間并簽字確認后，將藥品親自交到校醫(yī)手中。若無服藥記錄或服藥記錄不詳、藥品和記錄不符等，校醫(yī)將不能為幼兒服用。（注嚴禁讓孩子自帶自服藥物）</h3><h3>06</h3><h3>請家長自覺排隊接送幼兒。家長接到幼兒后，將幼兒控制在自己視線范圍內(nèi)，按照規(guī)定時間離園，愛惜園內(nèi)體育器械，并將幼兒玩過的玩具物歸原處，保證幼兒園離園秩序。</h3><h3>07</h3><h3>請不要在園內(nèi)吸煙、吐痰，禁止帶寵物入園。</h3><h3>08</h3><h3>家長應(yīng)做好幼兒入園前自檢工作，幼兒有發(fā)燒生病等異常情況應(yīng)及時就醫(yī)并告知本班教師。</h3><h3>09</h3><h3>為了便于家園聯(lián)系請家長把家庭住址、聯(lián)系電話詳細的留給班級教師，如有改動及時與教師聯(lián)系，以防幼兒有特殊情況聯(lián)系不到家長。</h3> <p>請家長按清單準備好幼兒入園資料</p><p>請家長提前準備好以下資料：</p><p>1</p><p>幼兒體檢本（雙流區(qū)婦幼保健院）</p><p>2</p><p>幼兒照片6張（一寸紅底）；</p><p>3</p><p>幼兒、幼兒監(jiān)護人及戶主戶口本復(fù)印件復(fù)印件</p><p>4</p><p>幼兒監(jiān)護人身份證復(fù)印件</p><p>5</p><p>準備2條墊背毛巾、換脫衣物、襪子</p><p>6</p><p>幼兒預(yù)防接種證明打印清單（婦幼保健院）</p><p>小鏈接</p><p>開學季，對于許多寶寶和爸爸媽媽來講都是一個特別的日子，孩子離開父母走進幼兒園的大門。初次離開父母懷抱的寶寶們，遭遇各種不適，還不太會表達的寶貝只能用歇斯底里的哭鬧來宣泄情緒，這讓爸媽既心疼不已又手足無措。</p><p>看著孩子從幼兒園回來委屈的小表情，你是不是總?cè)滩蛔∠雴?，“寶貝，是不是受欺負了？”“今天表現(xiàn)好不好啊”……其實，這樣的表達方式會對孩子造成一定的負面暗示，并不利于孩子適應(yīng)幼兒園的生活。</p><p>今天，請爸爸媽媽們一起分享《十不問》，家長們做到這些，保證孩子輕松度過入園期。</p><p>幼兒入園“十不問”</p><p> 保證孩子愛上幼兒園！</p><p>1不要問：在幼兒園有人欺負你嗎？</p><p>家長們總是擔心自己的孩子被人欺負，經(jīng)常會問“今天在幼兒園有人欺負你嗎？”</p><p>溫馨小貼士：“欺負“這個詞，一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子剛上幼兒園，因為缺少和同齡幼兒交往的經(jīng)驗，經(jīng)常會發(fā)生沖突。孩子之間會有一些磨合，會有爭執(zhí)，但不會記仇，還是給孩子空間，讓他們自己解決吧！</p><p>2不要問：今天哭了嗎？</p><p>送孩子上幼兒園時，孩子哭鬧的厲害，“狠心”把孩子放到幼兒園，回到家家長們?nèi)滩蛔∫獑?，“今天又哭了嗎？?lt;/p><p>溫馨小貼士：入園前，孩子對于集體生活感到陌生，所以孩子會用哭鬧等一些方式來抗拒。但其實爸爸媽媽們離開之后，寶貝們表現(xiàn)都非常好，豐富的集體活動占據(jù)了孩子的注意力，也逐漸幫孩子適應(yīng)分離焦慮。當媽媽問“今天哭了嗎？”的時候，孩子會馬上表現(xiàn)出委屈甚至哭鬧。媽媽的話就是一種心理暗示，暗示著“只要哭鬧媽媽就會心軟”，這樣孩子就更不愿意上幼兒園了。所以這時候家長一定要正面積極面對，可以表揚孩子：“今天只哭了一小會兒，媽媽相信你明天會更好的！”</p><p>3不要問：老師有沒有批評你？</p><p>剛上幼兒園的寶寶們還不適應(yīng)，經(jīng)常會有委屈不高興的表現(xiàn)，孩子不會表達，家長往往會有各種猜測，會自然而然的想問，“老師有沒有批評你？”</p><p>溫馨小貼士：對于新建立的集體環(huán)境，有新的規(guī)則，老師會在孩子適應(yīng)的基礎(chǔ)上，幫助孩子完成常規(guī)的培養(yǎng)。家長問孩子“老師有沒有批評你？”，這樣很容易成為孩子各種事情的借口，或者會讓孩子有負擔，缺乏自信，應(yīng)該鼓勵孩子多和老師交流，而作為父母，要做的就是一名熱情的聽眾。</p><p>4不要問：你今天表現(xiàn)好不好呀？</p><p>孩子剛?cè)雸@，家長對孩子在幼兒園一天的生活很好奇，同時又擔心孩子調(diào)皮，總喜歡問孩子，“今天在幼兒園表現(xiàn)好不好？”“乖不乖？”</p><p>溫馨小貼士：往往家長提出這樣的問題比較籠統(tǒng)，孩子不知道如何回答。她們也不知道如何衡量自己的表現(xiàn)如何，經(jīng)常對家長的回答就是“表現(xiàn)好”“乖”。家長可以多去關(guān)心孩子“今天在幼兒園開心嗎？”“什么事讓你開心了？”，這樣才會給孩子一個積極的具體的引導(dǎo)。</p><p>5不要問：有小朋友搶你的玩具了嗎？</p><p>“有小朋友搶你的玩具了嗎？”也是爸爸媽媽們經(jīng)常問寶貝的問題。</p><p>溫馨小貼士：孩子剛?cè)雸@，對于老師和小朋友都是陌生的，從認識到成為朋友需要一定的時間。每一個孩子的成長環(huán)境和性格都不同，家長要幫助孩子一起來認識新的朋友，新的伙伴，不妨換種提問的方式：“今天認識了幾個新朋友？”或是和孩子一起分享一下班上的趣事，讓孩子對好朋友逐漸的形成概念，對幼兒園的生活充滿期待。</p><p>6不要問：今天在幼兒園學什么了？</p><p>家長在接孩子的時候，總愿意問孩子，“今天在幼兒園學什么了？”“老師讓你回答問題了嗎？”“你學會老師今天教的兒歌了嗎？”</p><p>溫馨小貼士：這么小的孩子，要清楚的回答這個問題，太難了！不要去挑戰(zhàn)孩子的語言組織能力，不要給孩子壓力，以免孩子產(chǎn)生厭學心理。</p><p>7不要問：老師喜歡你嗎？老師今天表揚你了嗎？</p><p>孩子剛上幼兒園，家長不僅會擔心孩子適應(yīng)的如何，同時也會擔心老師是否喜歡自己的孩子，經(jīng)常會通過孩子的嘴來了解老師是否喜歡自己的孩子。</p><p>溫馨小貼士：剛上幼兒園的孩子，對“喜歡”的概念還不太懂，又怎么辨別呢？這其實是家長對老師的不信任。幼兒園的老師會認真對待愛護每一個孩子，家長要給予充分信任，才能給孩子充分的安全感。</p><p>8不要問：在幼兒園吃的什么飯呀？吃飽了嗎？</p><p>孩子剛開始上幼兒園，家長和幼兒園還沒有建立良好的信任關(guān)系，同時擔心孩子在沒有家人的陪伴下，且沒有良好的獨立進餐能力，就會經(jīng)常問孩子“你在幼兒園吃飽了嗎？”</p><p>溫馨小貼士：孩子剛?cè)雸@，情緒肯定不好，必然影響食欲。老師會逐漸的幫助孩子獨立，適應(yīng)新的集體生活，也會細心觀察孩子，更會適當?shù)膸椭⒆舆M食，家長完全不用擔心孩子吃不飽。</p><p>9不要問：你喜歡上幼兒園嗎？</p><p>孩子上幼兒園，家長的焦慮往往不低于孩子，當孩子剛?cè)雸@的時候，家長就急于問孩子“你喜歡上幼兒園嗎？”</p><p>溫馨小貼士：孩子剛開始上學，對學校的一切大多帶有敵視情緒，對于這些問題如果寶寶的回答是負面的，那對他上學的情緒肯定影響很大。我們可以多給孩子以幼兒園正面的知識，幫助孩子提早接受和適應(yīng)幼兒園生活。</p><p>10不要問：你喜歡哪個老師呀？哪個老師帶你玩了？</p><p>孩子上幼兒園了，爸爸媽媽第一次把孩子交到一個陌生的環(huán)境里，沒有家人的照顧，最擔心的就是孩子和老師的關(guān)系，孩子能否喜歡老師，對老師產(chǎn)生依戀關(guān)系。</p><p>溫馨小貼士：孩子剛?cè)雸@時，因為幼兒園的人和物取代了自己的家人，孩子對幼兒園所有的事物產(chǎn)生了厭惡的心理。如果家長一直強調(diào)她喜歡哪個老師，那就是暗示她要更多的跟喜歡的老師在一起，孩子就不愿和其他的老師接觸。</p> <p>新學期，讓我們一起快樂出發(fā)吧！</p> <h3>關(guān)注公眾號：成都市雙流區(qū)東升春蕾幼兒園</h3>