浸潤書香談體會 整合集備匯眾長——陸豐市黃海妮小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”名師工作室讀書分享會及集備研討活動芬 <p> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！笔钇冢⑶锖蟮牡谌?，風(fēng)吹過，帶著一絲絲燥熱。陸豐市黃海妮名師工作室又迎來了新一輪的教學(xué)研修。</p> <p> 在陸豐市東海鎮(zhèn)中心小學(xué)的電教室，我們就“暑假期間閱讀一本好的教學(xué)書籍”分享讀書心得。</p> <p> 暑假燥熱，我們浸潤書香。因為讀書，生活更有情趣；因為讀書，思維更為活躍；因為讀書，認(rèn)知更加深刻；因為讀書，反思更能深入。我們在書的文字里遨游，如同和高尚的人對話。</p> <p> “讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足?！闭勛x書，我們像聊起一個熟悉的老友、一位忠貞的老伴、一名睿智的老者……大家侃侃而談，如海綿似的吸取他人的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗……一本好的教學(xué)書籍，能增長我們的智慧，激起心中的波瀾，喚醒內(nèi)心向上的潛能。我們都希望聚專家名師之力，凝語文教學(xué)之魂……</p><p> </p> <p> 接著，工作室主持人黃海妮老師為工作室成員分享了她7月份前往英德市參加“南方八省中小學(xué)語文教研員、名師工作室主持人專題研討會”的學(xué)習(xí)所得。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 隨之，黃老師就本次集備活動作了明確的指導(dǎo)和具體安排。</p><p><br></p><p> </p> <p> 工作室成員認(rèn)真汲取黃老師的學(xué)習(xí)收獲，做好記錄，整理思路，展開了本次集體備課的交流討論。大家各抒己見，發(fā)表自己的困惑和想法。我們討論的問題主要集中在：如何在集備中有效整合語文主題學(xué)習(xí)資源，落實統(tǒng)編教材的理念？</p><p><br></p><p> </p> <p> 黃老師根據(jù)我們的意見提出了自己的建議，并針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p> 集體備課的最終目的是提高課堂教學(xué)的效果，提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計是教師鉆研教材的結(jié)果，來源于教師的主觀和眾人的智慧，走進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的課堂是檢驗我們集備預(yù)設(shè)教案是否有效的標(biāo)準(zhǔn)。我們會遵循母語學(xué)習(xí)規(guī)律，實現(xiàn)教師簡簡單單教語文，學(xué)生輕輕松松學(xué)語文的教學(xué)宗旨。</p> <p> 秋，是詩、是畫、是成熟、是收獲……我們一路走來，一路播種，擷一束光陰，撫過心間，唯有書海與研語的芳華，沉香流年。我們期盼下次活動，思維火花繼續(xù)碰撞，智慧精彩再次展現(xiàn)。就讓我們在追尋理想的語文課堂上，欣賞到更亮麗的教育風(fēng)景線，享受到更有意義的教育幸福！</p> <p>圖文：劉逸芬</p><p><br></p><p>審核：鄭杭生 黃海妮</p> 語文讀書集備教學(xué)工作室我們名師陸豐市黃海學(xué)習(xí)