鹽湖區(qū)大禹學(xué)校召開(kāi)“區(qū)管校聘”宣傳暨動(dòng)員大會(huì)

悠然

為了全面落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于“區(qū)管校聘”相關(guān)文件和會(huì)議精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極響應(yīng)，大禹學(xué)校原校委會(huì)于8月12日8時(shí)召開(kāi)“區(qū)管校聘”工作安排會(huì)，會(huì)議由李紅斌校長(zhǎng)主持，部署安排全體教師大會(huì)。 8月12日9時(shí)，大禹學(xué)校在綜合樓二樓召開(kāi)全體教職工“區(qū)管校聘”動(dòng)員大會(huì)。本次會(huì)議中心議題是組織全體教職工學(xué)習(xí)教科局“區(qū)管校聘”十余項(xiàng)文件精神，會(huì)議由大禹學(xué)校原辦公室主任董泓利主持。 會(huì)議第一項(xiàng)：李紅斌校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)深度好文《拐彎的力量》，就如文章所說(shuō)漫漫人生路，我們不僅需要前進(jìn)的勇氣，更需要轉(zhuǎn)彎的智慧。 接著，李校長(zhǎng)宣讀大禹學(xué)校有關(guān)區(qū)管校聘的工作日程安排。 最后，李校長(zhǎng)解讀《關(guān)于深化推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)“區(qū)管校聘”管理改革實(shí)施方案》。李校長(zhǎng)對(duì)改革的目標(biāo)、意義做了說(shuō)明，對(duì)改革的主要內(nèi)容和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)進(jìn)行了詮釋，他要求全體教職工在改革中要有信心，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，分析形勢(shì)、明確任務(wù)，凝心聚力，做改革的積極推動(dòng)者，努力推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定健康發(fā)展。 第二項(xiàng)：執(zhí)行校長(zhǎng)楊曉紅解讀《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教職工隊(duì)伍管理的規(guī)定》和《鹽湖區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教師待崗培訓(xùn)管理細(xì)則》。楊校長(zhǎng)指出：推進(jìn)“區(qū)管校聘”管理體制改革，是全面落實(shí)教師管理體制，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，提高教育現(xiàn)代化水平的重要舉措。 第三項(xiàng)：大禹學(xué)校原副校長(zhǎng)劉曉解讀《有關(guān)鹽湖區(qū)調(diào)劑競(jìng)聘及城區(qū)教師流動(dòng)工作的實(shí)施辦法》等三個(gè)文件。劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“區(qū)管校聘”是為了更好的落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，學(xué)校按崗聘人，教師有序流動(dòng)，劉校長(zhǎng)講，崗位交流是為了營(yíng)造人人有危機(jī)感、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?lt;/p> 第四項(xiàng)：大禹學(xué)校原副校長(zhǎng)王濤解讀《教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》。王校長(zhǎng)解讀了文件的指導(dǎo)思想、基本原則、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法、程序等。他強(qiáng)調(diào)區(qū)管校聘會(huì)堅(jiān)持因事設(shè)崗、按崗聘用、本著以人為本的原則。 第五項(xiàng)：大禹學(xué)校原教務(wù)處主任董麗霞解讀《鹽湖區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教職工競(jìng)聘上崗工作實(shí)施細(xì)則》。董主任強(qiáng)調(diào) 1、思想上高度重視，理解區(qū)管校聘競(jìng)聘上崗的原則和基本程序；2、認(rèn)真準(zhǔn)備競(jìng)聘，展示出自己的專業(yè)素養(yǎng)；3、教師要有大局意識(shí)，以學(xué)校利益為先，服從學(xué)校安排。 大會(huì)第六項(xiàng)：執(zhí)行校長(zhǎng)楊曉紅宣布組建“區(qū)管校聘”領(lǐng)導(dǎo)小組和調(diào)解仲裁小組機(jī)構(gòu)，全體教職工一致舉手表決通過(guò)。 全體教職工參加了會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議內(nèi)容，仔細(xì)辨別存在形勢(shì)，對(duì)自己做出精確定位。 大會(huì)第七項(xiàng)：教師對(duì)“區(qū)管校聘”體會(huì)交流。 中學(xué)部教師荊俊芳和楊薇認(rèn)為，“區(qū)管校聘”的改革讓教師的身份有所改變，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”的身份轉(zhuǎn)變，涉及到每一位教師的切身利益，改革措施精準(zhǔn)施治，一系列的配套方案有據(jù)可依，我相信此次“區(qū)管校聘”能夠激活一池春水“三尺講臺(tái)讓我更年輕”。 小學(xué)部教師王秀和趙敏認(rèn)為，“區(qū)管校聘”引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的有力措施，使有能力、有責(zé)任的教師能夠充分發(fā)揮潛力，特別對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)是有力的強(qiáng)心劑，我們應(yīng)當(dāng)提高對(duì)自己的要求，在思想上提現(xiàn)出前瞻性，在行動(dòng)上發(fā)揮先導(dǎo)性，在工作中要有創(chuàng)造性。 原副校長(zhǎng)王濤認(rèn)為“區(qū)管校聘”對(duì)于我們新建校是機(jī)遇也是考驗(yàn)，能激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力，優(yōu)化師資資源配置，讓更多學(xué)生享受公平優(yōu)質(zhì)的教育，通過(guò)此次改革能使我們大禹學(xué)校更上一層樓。 會(huì)議之后，學(xué)校就“區(qū)管校聘”工作召開(kāi)了工作小組專題會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)部署了相關(guān)工作，提出了工作具體要求。 通過(guò)本次動(dòng)員大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“區(qū)管校聘”實(shí)施工作的操作步驟和注意事項(xiàng)逐一解讀，讓全校教職工充分了解“區(qū)管校聘”管理改革的思路和要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為學(xué)校全面落實(shí)“區(qū)管校聘”管理改革工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)“區(qū)管校聘”的各項(xiàng)工作。