<h1> 激情八月，在太湖縣教育局師訓(xùn)科教中心的精心組織下，102名中小學(xué)教師來到了美麗的千年古城——揚州，進行為期一周青年教師助力培訓(xùn)。</h1> <h1> 我們始終堅持終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。我們堅信教師的高度決定教學(xué)的高度，教學(xué)的高度決定學(xué)生的高度。我們每天以高度的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)的精神面貌來對待每一場講座、每一次教育觀摩。8月12日上午的專題講座是由揚州市電化教育館吳必昌館長為我們帶來的“互聯(lián)網(wǎng)+教育信息化”，在初中數(shù)學(xué)戴敏老師的“讓我們用掌聲代替心聲”中拉開帷幕。</h1> <h1> 吳館長從四個方面深入淺出地給我們介紹了互聯(lián)網(wǎng)+教育信息化。他圍繞三組十個關(guān)鍵詞為我們講解了最新技術(shù)的應(yīng)用和信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用并向我們展示了最新的信息技術(shù)，如：機器人、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等等，讓我們耳目一新。</h1> <h1> 聽了吳館長精彩的演講，我們都學(xué)有所得，相信我們會在日后的教學(xué)中認(rèn)真努力地踐行，也相信在我們美麗的太湖會做成移動、開放、互動參與的教育教學(xué)。</h1> <h1> 小學(xué)語文方結(jié)紅老師提到：理論是實踐的一道光，實踐是理論的一塊田。揚州市文津中學(xué)的邵伯春校長分享了智慧校園與智慧課堂的寶貴經(jīng)驗。</h1> <h1> 邵校長先從四個方面向我們介紹了智慧校園的創(chuàng)建過程與其推動應(yīng)用，讓我們更加了解什么是智慧校園與智慧校園的本質(zhì)，為我們建設(shè)高品質(zhì)智慧校園指明了方向。</h1> <h1> 在短暫的休息后邵校長系統(tǒng)向我們介紹了智慧課堂的概念、如何創(chuàng)建智慧課堂，加深了我們對智慧課堂的了解，讓我們感受到了智慧課堂的巨大力量，確如邵校長所說的讓教學(xué)更輕松、讓學(xué)習(xí)更高效。我們也期待為自己的學(xué)生帶去更加輕松、高效的課堂。</h1> <h1> 老師們都認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講、做筆記。以師德為先、學(xué)生為本、能力為重，要先有理論的高度，才會有踐行的力度，才能達到信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的最終結(jié)果。</h1> <h1> 下午5時進行了本次培訓(xùn)的總結(jié)會，由中國教師教育網(wǎng)王云彬老師主持。首先各組代表發(fā)言，小學(xué)語文組陳圓圓老師、陳美君老師，初中英語組葉志剛老師，小學(xué)數(shù)學(xué)組陳慧芬老師，小學(xué)英語組潘凱龍老師，初中數(shù)學(xué)組戴敏老師依次上臺發(fā)言。六位老師激情澎湃，暢談了自己本次培訓(xùn)的收獲，也都表示將做好知識的“搬運工”，必定回去認(rèn)真、努力踐行自己的所學(xué)、所獲。</h1> <h1> 接著太湖縣教育局師訓(xùn)處張曉欽主任做總結(jié)性發(fā)言。張主任首先宣布此次培訓(xùn)取得了圓滿成功，并肯定了大家的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。其次對大家提出了幾點希望：希望大家運用所學(xué)為課堂帶去活力；希望大家改變傳統(tǒng)觀念，提升信息技術(shù)應(yīng)用的技能，把所學(xué)、所獲應(yīng)用于實踐；希望大家做好信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的帶頭人，還給全體學(xué)員送上了美好的祝福。</h1> <h1> 最后由教育局師訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)為大家頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。</h1> <h1> 沒有信息化的教育，就沒有教育的現(xiàn)代化。通過一周的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)有所得，相信回到崗位后也必定學(xué)以致用，期待我們美麗的太湖建設(shè)更美好的智慧校園與智慧課堂。</h1><h3> <span style="font-size: 20px;">寺前中學(xué) 殷曉娟</span><br></h3>