<p> 師德是中華民族十分看重的美德之一，師德，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。所以，師風(fēng)師德建設(shè)工作一直排在我校的重點工作之首。</p> <p> 為了積極響應(yīng)長春市教育局關(guān)于“加強中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)征文活動”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過班子會議研究成立評審小組，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分語文學(xué)科帶頭人組成，評審小組研究制定了我校師德師風(fēng)建設(shè)征文活動方案，并在第一時間把上級通知及學(xué)校具體參賽辦法上傳到教師群，鼓勵廣大教師積極參與活動。</p> <p> 本次活動共收到稿件18篇，參賽教師分別是:高艷華、于瑩、宣世梅、齊麗華、王桂芳、李宇泓、李超、蘇元芹、滕永蓮、王凱、王秋菊、王麗、滕淑艷、馬銀平、韓麗麗、呂慶芬、陶麗麗、笙子銳。學(xué)校指定專人負責(zé)稿件的收集、打印、編號等工作，將稿件中參賽教師姓名去掉，統(tǒng)一編號。</p> <p> 在評審前，呂校長主持召開了評審小組會議，詳細講解了評審規(guī)則，要求評審小組成員一定要以嚴肅認真的工作態(tài)度，以公平公正的原則完成評審工作。同時宣布:所有稿件不體現(xiàn)參賽教師姓名，只體現(xiàn)隨機編號。大家在評審時按編號盲評給分，最后評出一等獎三名，二等獎三名，優(yōu)秀獎十二名。</p> <p> 評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行初評，根據(jù)本次征文主題及詳細評審規(guī)則，反復(fù)閱讀參賽作品，評審員互相討論每個作品的優(yōu)缺點，最后在18篇作品中選出6篇優(yōu)秀作品。</p> <p> 評審小組對入選的6篇優(yōu)秀作品進行二次評審，對于每一篇作品評審小組成員都要發(fā)表自己的觀點，反復(fù)推敲，然后評選出三篇最優(yōu)秀的作品獲得本次活動的一等獎，分別是宣世梅《師愛，在潤物無聲中》、李超《三寸粉筆寫人生 三尺講臺鑄師魂》、王麗《鑄高尚師德 做“四有”教師》。同時推薦這三位教師參加長春市教育局組織的征文活動。獲得本次活動的二等獎作品分別是:馬銀平《愛人育人 不忘初心》、李宇泓《春風(fēng)化雨育桃李 立德樹人鑄師魂》、韓麗麗《惟愿無聲化春雨 春雨無聲萬物生》，未獲得二審資格的12篇作品為本次活動的優(yōu)秀獎，所有參賽作品錄入學(xué)?；顒訖n案。</p> <p> 學(xué)校評審小組對所有參賽作品在教師群中公示3天，接受所有教師監(jiān)督，對于弄虛作假、抄襲他人作品等行為，經(jīng)舉報查實，將取消其參賽資格！</p> <p> 通過本次活動，使我校教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。同時也希望大家能以此次活動為契機，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，用愛與責(zé)任托起我們的教育夢想！</p> <p>編輯制作:李 論</p><p>攝 影:安婷婷</p><p>審 核:佟 鐸</p>