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校際交流增友誼,分享經(jīng)驗(yàn)促提升

姜姐姐

<p>  ~富源縣高中歷史聯(lián)合教研組與馬龍一中歷史教研組開(kāi)展交流活動(dòng)記</p> <p>  為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,把習(xí)近平“立德樹(shù)人”“家國(guó)情懷”的教育思想落到實(shí)處,實(shí)踐新一輪課程改革關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)的要求,富源縣高中歷史聯(lián)合教研組在縣教育體育局教研室田紹武老師和聯(lián)合教研組組長(zhǎng)姜麗老師的帶領(lǐng)下,于2020年8月13日與馬龍一中歷史教研開(kāi)展聯(lián)合教研交流活動(dòng)。</p> <p> 本次活動(dòng)的開(kāi)展,源于馬龍一中歷史教研組高玉香老師參加在曲靖市麒麟?yún)^(qū)高級(jí)中學(xué)舉辦的曲靖市第二中學(xué)學(xué)聯(lián)體(第三次)教師論壇活動(dòng),在活動(dòng)中高玉香老師的論壇內(nèi)容獲得參與活動(dòng)的老師們的好評(píng)和點(diǎn)贊評(píng)價(jià)。其中,高老師介紹了馬龍一中歷史教研組的“知行合一?尋訪身邊的歷史”校外教研活動(dòng)及成果。這種走出去的創(chuàng)新教研模式,具有可操作性和推廣性。論壇結(jié)束后,富源縣高中歷史聯(lián)合教研組組長(zhǎng)姜麗表達(dá)了希望與我校歷史教研組進(jìn)行一次相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的跨縣區(qū)教研活動(dòng)的意愿。</p> <p> 本次活動(dòng)得到了馬龍一中書(shū)記、校長(zhǎng)李曉樸的大力支持。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,在馬龍一中教研室的指導(dǎo)下,歷史教研組進(jìn)行精心策劃,開(kāi)展了豐富多彩的教研交流活動(dòng)。</p> <p>  本次活動(dòng)有三項(xiàng)議程。</p><p> 第一項(xiàng)議程,由馬龍一中楊永興老師帶領(lǐng)我們參觀馬龍一中的發(fā)展歷程,楊老師風(fēng)趣幽默的講解讓參加活動(dòng)的教師感慨萬(wàn)千。</p> <p>  活動(dòng)的第二項(xiàng)議程,由歷史組備課組長(zhǎng)李國(guó)艷老師主持。馬龍一中教研室主任彭建平代表學(xué)校致辭,希望大家相互交流學(xué)習(xí)。富源縣高中歷史聯(lián)合教研組聯(lián)絡(luò)員田紹武老師代表富源縣四所高中對(duì)馬龍一中的熱情接待、精心講解表示感謝,他指出“馬龍與富源是有緣的,有相似的紅色文化傳統(tǒng),我們應(yīng)該充分挖掘歷史文化,發(fā)揮歷史學(xué)科的育人功能?!备辉纯h高中歷史聯(lián)合教研組組長(zhǎng)、富源縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)姜麗分享了富源想高中歷史聯(lián)合教研組成立以來(lái)開(kāi)展的活動(dòng),表達(dá)了真心向馬龍一中歷史組學(xué)習(xí)的心愿。富源縣高中歷史聯(lián)合教研組副組長(zhǎng)、富源縣勝境中學(xué)潘松平老師分享勝境中學(xué)歷史教研組活動(dòng)開(kāi)展的基本情況。</p> 仔細(xì)翻閱、學(xué)習(xí)中的富源縣高中歷史聯(lián)合教研組的老師們。 <p>  馬龍一中歷史教研組組長(zhǎng)高玉香老師分享馬龍一中歷史教研工作開(kāi)展情況。高老師的敬業(yè)精神讓參會(huì)教師信服,高老師的創(chuàng)新教研讓參會(huì)教師佩服。王慧老師說(shuō)“走出去,才知道自己需要更加努力?!?lt;/p> <p> 第三項(xiàng)議程,參會(huì)成員到馬龍舊縣黃土坡尋訪五尺道遺址,特邀徐錦衛(wèi)老師參與并解說(shuō)五尺道和馬龍古驛道的相關(guān)歷史故事,楊永興老師負(fù)責(zé)沿途地名典故的介紹和講解。</p> <p>  本次聯(lián)合教研交流活動(dòng),相信能夠讓我縣高中歷史教師開(kāi)闊視野,增強(qiáng)德育的實(shí)效性,不斷為教師補(bǔ)充歷史教育教學(xué)所需的新知識(shí),進(jìn)一步準(zhǔn)確把握高中教育發(fā)展形勢(shì)和教育改革的態(tài)勢(shì),提升自己的專業(yè)素養(yǎng);同時(shí),也讓我縣高中歷史教師更精準(zhǔn)的把握歷史學(xué)科核心素養(yǎng),進(jìn)一步確立科學(xué)的教學(xué)理念和落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“立德樹(shù)人”“家國(guó)情懷”的教育思想,為助力“十三五”教育事業(yè)乃至今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。</p>

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