<p>《綱要》中指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。”創(chuàng)設(shè)“頂物競走”增加幼兒興趣，訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)物的能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。</p> <p>為了讓孩子能更好的參與到游戲中，順利</p><p>達(dá)成活動活動目標(biāo):</p><p>1.能在平衡木上頭頂物品和在平地上閉眼走5～10步，并保持身體的平衡。</p><p>2.知道在平衡木上行走可以利用雙臂保持身體平衡。</p><p>3.感受頭頂物品行走的樂趣，和與同伴競走的樂趣。</p><p>我們進(jìn)行游戲前的熱身活動，放松身體肌肉。</p> <p>熱身活動后我們開始講解游戲的玩法以及規(guī)則:</p><p>1.幼兒分成等人數(shù)的三隊(duì)，幼兒要將物品放置于頭頂，順利走過平衡木，且頭上的物品不能掉落，不能用手扶著走。</p><p>2.走過平衡木迅速從地面上跑回去將物品傳給下一個(gè)幼兒并擊掌，由下一個(gè)幼兒繼續(xù)游戲，依次類推。</p> <p>帥帥哥哥給我們做示范，小朋友們認(rèn)真觀察。</p> <p>孩子們努力練習(xí)走平衡木，并且相互討論怎樣才能不讓頭上的物品掉下來，看來大家都有自己的訣竅呀。</p> <p>孩子們爭先恐后，誰都不想當(dāng)最后一個(gè)走完平衡木的小朋友，這就考驗(yàn)了小朋友的平衡能力，誰的平衡能力好誰就走的快嘍！</p> <p>我們難度加大了，孩子們要閉上眼睛，頭頂物品穿過漆黑的山洞，孩子們小心翼翼的向前走著生怕自己頭上的物品掉下來。</p> <p>看來呀，毛絨玩具還真是難不倒我們聰明的小朋友，這回，老師采用光滑的塑料盤子，猜猜我們的小朋友能不能挑戰(zhàn)成功?</p> <p>呀!光滑的塑料盤子也沒能難倒我們的小朋友，看來我們中班的小朋友已經(jīng)掌握了走平衡木的方法，也掌握了頭頂物品過平衡木的方法，我們中一班的孩子果然是最棒的！</p> <p>本次活動所有的孩子都能順利走過平衡木，雖然有些孩子會在緊張的時(shí)候用手扶一下頂在頭上的玩具，不過最終我們還是掌握了方法，本次活動既鍛煉了孩子的平衡能力又讓孩子體驗(yàn)了頂物競走的樂趣。</p>