為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全縣高中英語(yǔ)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，8月15日至16日，全縣高中英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng)在豐縣中學(xué)報(bào)告廳舉行。 豐縣教師發(fā)展中心英語(yǔ)教研員趙西聰老師組織并主持此次培訓(xùn)活動(dòng)。 8月15日一早，參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)簽到。 高考英語(yǔ)專(zhuān)家孫三五老師從思維框架和寫(xiě)作步驟、三個(gè)重要的造句技能和讀后續(xù)寫(xiě)細(xì)節(jié)刻畫(huà)技巧等三個(gè)方面，簡(jiǎn)單明了的講解了新高考下的讀后續(xù)寫(xiě)技巧。 接著教師發(fā)展中心趙西聰老師就'如何提高課堂教學(xué)效率"給全縣高中英語(yǔ)老師提出了明確的要求和具體的教學(xué)建議。 下午，柳元春老師通過(guò)分析2020年全國(guó)I卷和新高考（山東卷)，就新高考下如何命題給參訓(xùn)老師分享了自己的看法。柳老師以高深的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從如何命題和指導(dǎo)學(xué)生如何做題給老師們提出了具體的建議。 有著高考閱卷豐富經(jīng)驗(yàn)的陳繩寬老師，根據(jù)高考閱卷中學(xué)生普遍出現(xiàn)的問(wèn)題，用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言給大家提出了平時(shí)教學(xué)的解決辦法。 16日早上，參訓(xùn)老師陸續(xù)到達(dá)會(huì)場(chǎng)簽到。 徐州市教研室英語(yǔ)教研員鄭楠老師就核心素養(yǎng)背景下在教學(xué)實(shí)踐中如何落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，給老師們提出了指導(dǎo)性的建議。 鄭楠老師通過(guò)多個(gè)教學(xué)案例，分析目前大多數(shù)英語(yǔ)教師在平時(shí)教學(xué)中存在的四個(gè)問(wèn)題，并用生動(dòng)的語(yǔ)言提出了具體的解決辦法，讓老師們受益匪淺。 夏后軍老師就新課標(biāo)中課程方案的變化，通過(guò)2003版和2017版課標(biāo)的差異比較，和新教材的變化分析，給老師們?cè)谛聦W(xué)期如何用好新教材、如何實(shí)施新教學(xué)提供指導(dǎo)性的建議。 兩天的培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。 培訓(xùn)效果反饋。