新教材，新高考，新起點一豐縣高中英語暑期培訓(xùn)

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為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全縣高中英語教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)化成長，8月15日至16日，全縣高中英語教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動在豐縣中學(xué)報告廳舉行。豐縣教師發(fā)展中心英語教研員趙西聰老師組織并主持此次培訓(xùn)活動。 8月15日一早，參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)時到達(dá)會場簽到。高考英語專家孫三五老師從思維框架和寫作步驟、三個重要的造句技能和讀后續(xù)寫細(xì)節(jié)刻畫技巧等三個方面，簡單明了的講解了新高考下的讀后續(xù)寫技巧。接著教師發(fā)展中心趙西聰老師就'如何提高課堂教學(xué)效率"給全縣高中英語老師提出了明確的要求和具體的教學(xué)建議。下午，柳元春老師通過分析2020年全國I卷和新高考（山東卷)，就新高考下如何命題給參訓(xùn)老師分享了自己的看法。柳老師以高深的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗從如何命題和指導(dǎo)學(xué)生如何做題給老師們提出了具體的建議。有著高考閱卷豐富經(jīng)驗的陳繩寬老師，根據(jù)高考閱卷中學(xué)生普遍出現(xiàn)的問題，用生動詼諧的語言給大家提出了平時教學(xué)的解決辦法。 16日早上，參訓(xùn)老師陸續(xù)到達(dá)會場簽到。徐州市教研室英語教研員鄭楠老師就核心素養(yǎng)背景下在教學(xué)實踐中如何落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，給老師們提出了指導(dǎo)性的建議。鄭楠老師通過多個教學(xué)案例，分析目前大多數(shù)英語教師在平時教學(xué)中存在的四個問題，并用生動的語言提出了具體的解決辦法，讓老師們受益匪淺。夏后軍老師就新課標(biāo)中課程方案的變化，通過2003版和2017版課標(biāo)的差異比較，和新教材的變化分析，給老師們在新學(xué)期如何用好新教材、如何實施新教學(xué)提供指導(dǎo)性的建議。兩天的培訓(xùn)，老師們認(rèn)真聽講、做筆記。培訓(xùn)效果反饋。