閱讀示例 封面 <p> 狼的故事不是以“狼”為主角的故事，在封面的正中央坐著羊爸爸，他的身旁坐著女兒蘭蘭，兒子奧斯卡，爸爸手中拿著一本書，書上寫著“狼”字。我們可以猜測(cè)到羊爸爸在給孩子們講關(guān)于狼的故事。對(duì)于羊來說，狼是令他們恐懼和害怕的。左下角有一個(gè)像狼的影子，兒子奧斯卡露出害怕的神情，羊爸爸一臉平和，女兒蘭蘭依偎在羊爸爸身邊看著爸爸手中的書，整個(gè)畫面的色調(diào)都是以黃色為主的暖色調(diào)，給人一種溫暖，安全，幸福的感覺。沒有絲毫的恐懼感。</p> 環(huán)襯 <p> 翻開封面，作者用了兩個(gè)版面，用跨頁的設(shè)計(jì)從遠(yuǎn)景的平角視覺，展現(xiàn)了羊家門前廣闊的草坪。羊爸爸正在晾衣服，女兒蘭蘭和兒子奧斯卡在一旁高興地玩耍，整個(gè)畫面依然是一幅溫馨，安寧的感覺。</p> 書名頁 <p> 用一個(gè)特寫鏡頭展現(xiàn)了羊爸爸盤腿而坐為羊?qū)殞氈v故事的場(chǎng)景，女兒蘭蘭和兒子奧斯卡表情凝重躲在羊爸爸身后，但眼睛依然注視著故事書，暗示正文中，孩子們?cè)诼牴适碌倪^程，雖然很害怕，但依然要求羊爸爸繼續(xù)講下去。</p> 內(nèi)文 <p> 第一頁用俯視的角度，展現(xiàn)了羊家的廚房全景，桌子上放著許多食材，羊爸爸在倒牛奶。羊?qū)殞殏冋驹谝慌杂^看，第二頁分別用兩張小圖構(gòu)成，通過文字?jǐn)⑹?，我們知道了，按照慣例羊爸爸在今天要烤一個(gè)巧克力蛋糕，孩子們要求他為他們講故事，羊爸爸很樂意，但是要把衣服曬完，把蛋糕放入烤箱，再去給他們講故事。這一部分的內(nèi)容，都為下文的發(fā)展埋下了伏筆。</p> <p> 進(jìn)入書房，女兒蘭蘭把窗簾拉開，在接下來的故事敘述當(dāng)中，作者運(yùn)用了兩種不同的字體，一種字體呈現(xiàn)的是爸爸講故事的內(nèi)容，另一種字體是孩子們聽故事的反應(yīng)。整個(gè)過程以全景和特寫相結(jié)合的構(gòu)圖方式，把聽故事過程中全家人的表現(xiàn)描繪得真情意切，孩子們以狼的故事中的情節(jié)對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景，營(yíng)造恐懼的氛圍，羊爸爸在鎮(zhèn)定中，一一發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以重復(fù)的語言“咱們這片森林根本沒有狼”安慰了恐懼的孩子們。</p> <p> 當(dāng)羊爸爸讀到故事中狼餓得牙齒打戰(zhàn)的“咔嗒咔嗒”聲時(shí)，門外真的傳來了咔嗒聲，當(dāng)羊爸爸出門去一探究竟時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)門右邊的一扇窗壞了，接著下一頁就用特寫鏡頭展現(xiàn)爸爸修窗戶。故事讀到“狼進(jìn)了村子，人們給門上了兩重鎖”時(shí)，女兒蘭蘭站在凳子上給自己家的門也上了兩重鎖。當(dāng)讀到“狼輕輕地敲響了第一幢房子的門時(shí)”，羊家門外真的傳來了咚咚咚的敲門聲。以連續(xù)的分割畫面呈現(xiàn)了羊爸爸和孩子們連續(xù)的動(dòng)作和表情的變化。讓讀者隨故事情節(jié)的發(fā)展由緊張到平和，跌宕起伏……</p> <p> 多處圖畫以對(duì)頁，跨頁，組圖的交替變化來鋪陳情節(jié)的發(fā)展，讓讀者感受緊張，舒緩情緒的轉(zhuǎn)折。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “狼沒有走，爸爸。故事里說，他爬到了房頂上，想要從煙囪溜進(jìn)房子！”小兒子奧斯卡聲說。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下一頁用了一個(gè)跨頁，左邊的字體放大了幾號(hào)，表示聲音的擬聲詞“砰砰”更大。整個(gè)畫面以墨綠為主，只在右下角用一個(gè)聚光效果，展示出我們的主人公，整個(gè)畫面幽深可怕，突出主人公們的緊張，害怕的感覺！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 當(dāng)羊爸爸帶著孩子上到閣樓后，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)拍打窗欞的砰砰聲。這時(shí)聞到了一股奇怪的氣味，羊?qū)殞氄J(rèn)為是狼點(diǎn)燃了房子，此時(shí)爸爸也嚇壞了，帶羊?qū)殞殏儚拇皯襞赖搅舜芭_(tái)上……突然，羊爸爸想起來他的蛋糕……已經(jīng)烤成了鍋巴。狼的故事結(jié)尾，燒著的房子遇上了一場(chǎng)大雨，火淋滅了。而現(xiàn)實(shí)中，外面真的傳來了滴答滴答的雨聲。</span></p> <p> 爸爸拿起衣籃沖出去收衣服，你以為故事就此結(jié)束時(shí)。又一張跨頁圖，和環(huán)襯不同的是，這次把曬衣坪后面的森林也呈現(xiàn)出來了，平鋪的圖畫最右側(cè)，隱約在草叢中有一團(tuán)黑色，形似一只狼！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 爸爸慌忙丟下了衣服、衣架和籃子，飛速?zèng)_進(jìn)房間，關(guān)上門，關(guān)上窗，拉嚴(yán)窗簾！然后一頭鉆進(jìn)沙發(fā)躲了起來。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">? 繪者通過線條，勾勒出羊爸爸落荒而逃的路線，線條的流動(dòng)，讓我們真切地感受到羊爸爸害怕，驚慌失色飛奔回家的樣子。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 與前面形成反差的是，這回輪到孩子們來安慰害怕的爸爸了。</span></p> 線索聯(lián)結(jié)與統(tǒng)整 <p> 這本繪本有兩條線，一條是爸爸讀的“狼的故事”的故事內(nèi)容，一條是羊?qū)殞毬牴适碌谋憩F(xiàn)?！袄堑墓适隆币晕淖值男问匠尸F(xiàn)。羊爸爸為孩子們讀故事以文字和圖畫來呈現(xiàn)。隨著爸爸講故事的敘事過程，不斷地從緊張的極點(diǎn)回到寧靜的現(xiàn)實(shí)。一次一次打破恐懼的空間。在這種跌倒起伏的情緒變化中，消除對(duì)狼的恐懼，擁有戰(zhàn)勝恐懼的力量。羊爸爸最后的表現(xiàn)讓戰(zhàn)勝恐懼擁有了幽默地力量。</p> 發(fā)展意義 <p> 人們總是會(huì)有自己害怕的東西，也有感到恐懼的時(shí)候。要戰(zhàn)勝它們首先要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)它們，不斷地用積極的語言鼓勵(lì)自己也是一種不錯(cuò)的方法。或許，有時(shí)候你也可以像羊爸爸一樣，躲在一個(gè)安全的角落，只要有家人的陪伴和安慰，沒有什么過不去的坎！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">寫在后面：差點(diǎn)就想放棄，第一次完成這樣的作業(yè)，感覺力不從心??！請(qǐng)大家多多指教。（李華）</span></p>