腳踏實地，行穩(wěn)致遠——2020年“國培計劃”南寧市統(tǒng)籌項目初中數(shù)學新教師入職培訓

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煙柳迷蒙江水綠，伴著柳州美景勞逸結合，我們初中數(shù)學新教師入職培訓來到了第三天，同昨日一樣，培訓在早上8:30分準時開始。今天我們非常榮幸能邀請到呂海龍、賈洪翔、冼云彤和陳杏老師來為我們講授，第一個專題在主持人的介紹下拉開帷幕。 上好課是師德的最高境界 呂海龍 湖南省永州市馬坪學校校長 　　授課正式開始之前，為了幫助我們更好的進入狀態(tài)，呂校長跟我們做了個放松小游戲，也把最美好的祝福送給了我們在座每一位老師。 “我好，你好，大家都好！身體好，工作好，樣樣都好！” 　　呂校長先是向我們介紹了駱駝刺，它們在極端惡劣的條件下，依然高傲地張揚著它那鮮活的生命力，骨子里依然充滿生命的自信。啟示我們新教師要像駱駝刺一樣，扎根基層，磨礪自己，在艱苦的教學環(huán)境下一如既往堅持教學，做一名學生喜愛的老師。 　　隨后，呂校長從“學”字字形的解讀啟示我們要有愛心，能夠包容學生的錯誤，像對待自己的孩子一樣對待學生，沒有愛心，就沒有教育。 “教”字理解為百善孝為先，孝字在前，文字在后，啟示我們教師要先教育學生做人的道理，再教學生知識。 　　學高為師，教師教給學生一杯水，教師要擁有十倍、一百倍于學生的水。在這樣的社會背景下，教師知識觀就必須變革，教師必須樹立終身學習的觀念，不斷充電，與時俱進，變?yōu)椤伴L流水”。同時要改變過去”教書匠“的形象，用心做一名引導者。 因此，呂校長啟示我們要多讀書，給自己定下目標，爭取一年多讀幾本書。 男人的眼淚?? 賈洪翔 南寧市沛鴻民族中學副校長 　　賈校長通過講述自己職業(yè)生涯三次流淚的故事，讓我們體會到了他的育人理念：胸懷仁愛之心，培育仁義之人。 第一次流淚是為不甘現(xiàn)實，執(zhí)著追求自己的夢想，讓他在挫折逆境中學會堅持，在春風得意時不忘來時路，讓他堅定了教師之路，這是不甘的淚水！ 第二次流淚是為勇往直前，敢于擔當?shù)膱F隊，年級老師們不甘人后，眾志成城，全體孩子們不認命，但認真，拼出輝煌的成績，這是喜悅的眼淚！ 第三次流淚是為心懷感恩，揚帆起航的學生們，這是幸福的淚水！ 賈老師還講述第一次當班主任的經歷，讓我們懂得只有換位思考，專研教學爭當良師，放下架子樂為益友，和學生之間的距離就會越來越近，給他們精神上的潤澤，才能更好的傳授知識。 　　 下午的課堂在冼云彤老師激情的講座下開始了。 新教師如何做好教學反思 冼云彤 南寧市十三中學教師 　　冼老師通過葉瀾教授的名句:“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師?！笨梢?，教學反思的寫作是提高教師素質的重要途徑。反思，是教育科研的本質，更是教師專業(yè)發(fā)展的關鍵。 　　如何撰寫教學反思呢？冼老師給我們展示了反思書面呈現(xiàn)的三個環(huán)節(jié)：1.發(fā)現(xiàn)問題2.歸結原因3.解決問題 　　接著，她通過幾個典型的案例給我們分析如何具體實施。 　　最后，冼老師通過三句話為我們共勉，結束今天的授課。 　　短暫的休息之后，我們迎來了今天的最后一個講座。 基于教學反思的教科研 陳杏 南寧市十四中教師 　　陳老師以獨特又親近的柳州簡介開場，讓我們耳目一新。 先是給我們介紹了教學反思的概念。為何教學反思？1.揚長處——總結經驗2.補不足——吸取教訓3.解疑惑——加緊理解4.破難點——厚積薄發(fā)5.察學情——提高實效 　　如何寫好教學反思？1.勤讀書，不斷提升自身教育理念；2.細心刻意，發(fā)現(xiàn)需要反思的教育事件；3.及時記錄，抓住自己最好的教育教學領悟。 　　陳老師通過什么是教學反思，為何進行教學反思，如何寫好教學反思和如何讓教學反思為科研服務等宏觀又細微的分享，讓我們聽到了一節(jié)有深度又不失溫度的講座，領會到了：“每一節(jié)課都是一門不完美的藝術”，教育教學科研需與反思同行。 　　這次培訓從教學，管理，教師的教態(tài)等方面為我們進行培訓，為我們在以后的工作提供寶貴的意見。有利于我們在教學技能與管理方面快速提高，快速成長。我們更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名年輕教師，在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的。只有通過自己反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛來教學生。 　　教育之路任重而道遠，新教師們在成長的道路上會有艱辛，希望大家用智慧、勇氣、勤奮迎難而上，不負韶華。 　　 第六組成員：黃利明黃東勝韋喬寧黃利香黃紅霞韋偉鵬覃珍妮藍英慎梁桂紅莫麗秋溫婷婷吳麗華