凝心聚力共研討集思廣益促發(fā)展一一記羅源縣中學(xué)歷史學(xué)科教學(xué)交流研討會(huì)

汀蘭小語

在揮手送夏、揚(yáng)手迎秋的八月，為了深入探索當(dāng)前中學(xué)歷史教師專業(yè)發(fā)展方向，提升我縣中學(xué)歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)，2020年8月19日我們?nèi)h中學(xué)歷史教師近50人在教育局三層會(huì)議室舉辦了一場歷史學(xué)科教學(xué)交流研討會(huì)，羅源縣教育局黃乃通局長親自與會(huì)指導(dǎo)。研討會(huì)由縣教師進(jìn)修學(xué)校歷史教硏員陳汀老師主持，主要有三項(xiàng)議程：1.鄭文龍等四位老師發(fā)言；2.與會(huì)教師交流研討;3.教育局黃乃通局長發(fā)言指導(dǎo)； 　　羅源二中鄭文龍老師的《初中歷史活動(dòng)課教學(xué)心得交流》，從歷史活動(dòng)課的意義、內(nèi)容以及他平時(shí)開展的活動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐中給我們分享了歷史活動(dòng)課的魅力，他指出歷史活動(dòng)課形式多樣、內(nèi)容豐富，主題具有趣味性、實(shí)踐性，所以在平時(shí)教學(xué)中特別初中歷史課堂教學(xué)中，嘗試著多利用一些課余時(shí)間開展歷史活動(dòng)課，如演講、辯論、表演、朗誦、歷史故事會(huì)、知識(shí)大比拼、歷史小制作、歷史研學(xué)等等，這不僅能夠發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，而且能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生各方面的能力得到充分的展現(xiàn)和鍛煉，對(duì)歷史知識(shí)也有更深刻的理解，從而對(duì)歷史的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。 羅源三中游曉剛的《借語文元素之力，增歷史課堂時(shí)效》,指出文史本來就是一個(gè)有機(jī)的整體，在歷史課堂中，多借用語文元素，如將學(xué)生熟知的詩、詞、曲、賦、對(duì)聯(lián)、歌謠、謎語等等與歷史知識(shí)相結(jié)合，是課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思路之一，恰當(dāng)?shù)乩谜Z文元素創(chuàng)設(shè)新情景，設(shè)置新問題，既能提升課堂品味，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于拓展學(xué)生思維，使他們將文學(xué)和史學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。 福州民族中學(xué)高峰老師的《春風(fēng)化雨——淺談核心素養(yǎng)“家國情懷”》，指出家國情懷是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵，也是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，歷史課堂應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起重要使命，春風(fēng)化雨、潤物無聲使“家國情懷”這一核心素養(yǎng)落地課堂，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，達(dá)到“立德樹人”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)其重要的時(shí)代價(jià)值。 羅源一中陳新生老師的《“三三制”原則巧解高考?xì)v史開放題》，針對(duì)高考試卷中這道歷史開放性試題具有命題情景素材多樣、設(shè)問角度靈活、答案要點(diǎn)多元、學(xué)生解答存在著畏難心理等特點(diǎn)，詳細(xì)分析了答題合理套路和答題技巧，使與會(huì)老師受益匪淺。 四位一線老師發(fā)言之后，大家進(jìn)行了熱烈的交流與研討。羅源縣歷史名師工作室鄭國華老師在充分肯定四位老師發(fā)言的同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地課堂、對(duì)中高考解題技巧的研究等方面，也發(fā)表了自己獨(dú)到的看法和見解，得到了與會(huì)老師的一致贊同。 羅源縣黃乃通局長對(duì)文史學(xué)科有著特殊的情懷，他指出歷史課堂要有知識(shí)、有故事、有思想；歷史研究要有大視野、大格局；歷史教師應(yīng)深入鉆研、獨(dú)立思考。并結(jié)合今年文史高考試題進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)文史融合的重要性，認(rèn)為歷史知識(shí)可以幫助學(xué)生理解文學(xué)作品的社會(huì)背景，文學(xué)作品可以作為歷史知識(shí)的佐證和拓展激趣課堂、啟迪思維，黃局長引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，對(duì)歷史學(xué)科教學(xué)做了針對(duì)性又有前瞻性的指導(dǎo)。 一次研討，一次提升，通過本次研討活動(dòng)，幾位老師寶貴的教學(xué)心得和精彩發(fā)言贏得了在座領(lǐng)導(dǎo)和老師的陣陣掌聲和共同反響。這次研討，既有對(duì)平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，更有對(duì)明年新高考及中考的深度思考和展望，歷史學(xué)科同仁們分享、討論，老師們交流互鑒，共同成長。學(xué)無止境、教無止境，研無止境。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)繼續(xù)凝心聚力，以教促研，教研相長，用教研潤初心，為我們教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)自己的力量！