“故事伴成長(zhǎng) 親子共分享”暑假閱讀活動(dòng)總結(jié)

一年二班

讀書(shū)，慢慢的會(huì)變成你的信仰、你的追求，在書(shū)的燭照下，能夠點(diǎn)亮更多人的心聲。 ——題記　 一、精心設(shè)計(jì)暑假讀書(shū)計(jì)劃 暑假開(kāi)始之前，學(xué)校提前啟動(dòng)暑假讀書(shū)計(jì)劃。為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，各班成立親子共讀家長(zhǎng)委員會(huì)，向各位家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，制定班級(jí)“故事伴成長(zhǎng) 親子共分享”暑假閱讀計(jì)劃，讓書(shū)香走進(jìn)每個(gè)家庭。我們班級(jí)假期開(kāi)展了兩項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)：一個(gè)是喜馬拉雅聽(tīng)故事，由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)，此項(xiàng)活動(dòng)于7月5日開(kāi)始啟動(dòng)。另一項(xiàng)活動(dòng)是讀課外書(shū)《窗邊的小豆豆》并在朋友圈打卡，由老師負(fù)責(zé)，此項(xiàng)活動(dòng)于7月10日開(kāi)始啟動(dòng)。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線。 二、用心聽(tīng)故事讀書(shū)籍 同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，讀書(shū)的過(guò)程對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。每天早晨七點(diǎn)整開(kāi)啟了孩子們的聽(tīng)故事之旅，家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們還針對(duì)自己推薦的小故事提出問(wèn)題，在釘釘暑假閱讀群里，孩子們爭(zhēng)相回答問(wèn)題。閱讀《窗邊的小豆豆》孩子們徜徉在小豆豆的世界里，陪小豆豆一起哭一起笑，一起度過(guò)愉快的暑假。 三、信心展示讀書(shū)成果 這個(gè)暑假對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)的，朗朗讀書(shū)聲，悠悠伴我心。孩子們?cè)谧x書(shū)聲中感受快樂(lè)，感悟文字的魅力。通過(guò)與父母一起聽(tīng)故事，同讀一本書(shū)，讓孩子與父母共同收獲讀書(shū)帶來(lái)的歡笑與共鳴，同時(shí)也增進(jìn)子親子間的溝通。班里有十二名同學(xué)的家長(zhǎng)用美篇的形式記錄了孩子們假期讀書(shū)歷程，大多數(shù)孩子參與了閱讀打卡活動(dòng)。下面與大家分享精彩的瞬間！ 四、耐心教師寄語(yǔ) 很感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持不懈怠的陪伴與支持，也感動(dòng)于小朋友們閃閃發(fā)光的讀書(shū)足跡。讀書(shū)可以培養(yǎng)孩子的閱讀能力，可以讓孩子從書(shū)里懂得更多知識(shí)和道理，豐富孩子的課外生活，希望家長(zhǎng)和孩子能把這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去。行走在親子共讀的路上，讓我們一起靜心地等待孩子的變化，讓童書(shū)陪伴孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)澤孩子詩(shī)意的童年。當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富！