<p> 2020年8月17日至21日舉辦了為期一周的第五屆安徽省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞立德樹人根本任務(wù)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、錘煉教學(xué)基本功為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)競(jìng)賽在提高教師隊(duì)伍素質(zhì)中的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大高校青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展。</p> <p>賽前準(zhǔn)備：</p><p>1、丁校帶領(lǐng)選手一起檢查課件，提交材料前仔細(xì)檢查內(nèi)容、順序、視頻、音樂(lè)。對(duì)照著課件內(nèi)容再次梳理教學(xué)設(shè)計(jì)，哪里需要增加，哪里需要?jiǎng)h減，課堂教學(xué)講到哪兒，課件配合著放到哪兒都仔細(xì)思考。</p> <p>設(shè)計(jì)板貼</p><p>2、丁校帶領(lǐng)選手一起討論板貼什么時(shí)候擺放，按什么順序一個(gè)一個(gè)放上去，擺放在什么位置，哪怕是小小的空隙都精確設(shè)計(jì)。</p> <p> 我們抓緊比賽前的一切時(shí)間反復(fù)打磨課堂。想呈現(xiàn)出高效課堂，一定要做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，內(nèi)容取舍得當(dāng)，就必須鉆研教材，吃透教材，把握本質(zhì)，這才是磨課的關(guān)鍵。磨課的過(guò)程自然是枯燥又艱辛的，但是同時(shí)也也暴露了我們平時(shí)沒(méi)有關(guān)注到的盲點(diǎn)和問(wèn)題，豐實(shí)了很多也沉淀了很多。 </p> <p> 比賽過(guò)程中，朱雅麗老師通過(guò)精彩的語(yǔ)言、富有感染力的表情動(dòng)作和巧妙的引導(dǎo)，把其教學(xué)特色展示得淋漓盡致。在短短時(shí)間內(nèi)，充分展示了她的教學(xué)風(fēng)采和解讀文本的能力。她精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、精煉的教學(xué)語(yǔ)言、精致的教學(xué)板書、精彩的教學(xué)藝術(shù)……無(wú)不彰顯出她的聰明智慧與個(gè)人魅力，顯示了她巨大的可塑性。</p> <p> 最后，朱雅麗老師憑借優(yōu)秀的課堂展示獲得了“青年教育教學(xué)能手”的稱號(hào)。是的，成長(zhǎng)總是伴隨著陣痛而來(lái)，可是，我們不要因此而拒絕每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。攀登的路上，也許腳會(huì)被磨得鮮血直流，但勇敢地走下去，一定會(huì)看到絕美的風(fēng)景。而那些過(guò)往的痛，都會(huì)成為生命中最親切的懷戀。</p>