課前導(dǎo)讀 <p>有這樣一個小女孩因模樣與眾不同，令人厭惡:有著一副畸形難看的嘴唇 ，彎曲的鼻子, 傾斜 的牙齒 , 說起話來還結(jié)巴,而遭人嘲笑 ,產(chǎn)生自卑心理,后來在一次耳語測驗 中，她的老師對她說了八個字，讓她終生難忘。</p><p>那你知道老師對她說了哪八個字了嗎？</p><p>為什么這八個字讓這個小女孩終身難忘?</p> 音頻導(dǎo)讀 精彩瞬間 <p>共同分享、演繹、交流書中的故事，進行各種精彩拓寬活動，每個孩子參與其中，體驗團隊的力量是無窮大的。</p> 教學(xué)內(nèi)容 <p>1.跟蹤測評——及時反饋評價</p><p>2.深化章節(jié)解讀——閱讀方法指導(dǎo)</p><p>3.展示自我閱讀——升華閱讀成果</p><p>4.游戲情景體驗——提升自我感知</p><p>5.積累閱讀成果 檢驗閱讀效果</p> <p>通過多種形式全程對孩子的閱讀行為進行積極引導(dǎo)和及時激勵，做出評價，以不斷激勵形成良好的習(xí)慣</p> 詩詞分享 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大林寺桃花</b></p><p style="text-align: center;">唐朝·白居易</p><p style="text-align: center;">人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。</p><p style="text-align: center;">長恨春歸無覓處， 不知轉(zhuǎn)入此中來。</p> <p>譯文：</p><p>在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。</p>