專業(yè)成長再出發(fā)——記常熟市2020年心理健康專兼職教師暑期進(jìn)階培訓(xùn)

小謝老師

<h3>　　8月22日上午，常熟理工學(xué)院東湖校區(qū)齊之廳內(nèi)人頭攢動，來自常熟市各中小學(xué)及職業(yè)院校的專兼職心理老師齊聚一堂，迎來了2020年心理健康專兼職教師進(jìn)階培訓(xùn)開班儀式。</h3> <h3>　　開班儀式由常熟理工師范學(xué)院黨委書記張?jiān)葡贾鞒?，儀式第一環(huán)節(jié)由常熟理工繼續(xù)教育學(xué)院范炳良院長發(fā)言，范院長概括了常熟理工近年來在教師專業(yè)培養(yǎng)中取得的多項(xiàng)成果，同時(shí)期望各位老師能夠在專家的指導(dǎo)點(diǎn)評和與同伴的交流探討中獲得更大的進(jìn)步。</h3> <h3>　　第二環(huán)節(jié)由教育局教育科鄧俊給各位參訓(xùn)老師介紹了本次培訓(xùn)的管理方案。進(jìn)階培訓(xùn)立足于學(xué)校專兼職心理健康教師的實(shí)際工作，重在解決學(xué)校心理工作中的困惑，將從青少年發(fā)展階段，師生溝通技巧，教師心靈保健等方面提供內(nèi)容充實(shí)，形式豐富的課程。同時(shí)，鄧科長也要求老師們在培訓(xùn)中配合校區(qū)防疫部署，自覺維持課堂秩序。</h3><h3><br></h3> <h3>　　結(jié)業(yè)儀式最后，常熟市教育局鄒科惠進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，鄒副局長指出近年來校園心理危機(jī)情況頻發(fā)，國家高度重視青少年的心理健康培養(yǎng)，并做出了加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的明確指示。</h3><h3> 因此，學(xué)校心理健康教師任重道遠(yuǎn)，是學(xué)生心靈培育的主要承擔(dān)者，心理健康的引路人。好教師對學(xué)生的影響是巨大的，各位參訓(xùn)教師更要珍惜機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用更專業(yè)的姿態(tài)為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。</h3> <h3>　　結(jié)業(yè)儀式結(jié)束后，培訓(xùn)正式開始。本次培訓(xùn)為期三天，第一天由來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張莉娟副教授給各位老師帶來了以“學(xué)生心理發(fā)育階段”為主題的講座。張教授從事親子教育培訓(xùn)長達(dá)16年，她用生動的案例和幽默的語言讓參訓(xùn)老師感受到了如何更好地傾聽、共情學(xué)生。</h3> 培訓(xùn)第二天由常州未成年人成長指導(dǎo)中心首席專家和督導(dǎo)趙世俊老師開展，趙老師從中小學(xué)生典型心理問題解決及教師心靈成長保健兩個(gè)方面為各位參訓(xùn)教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。<h3>　　最后一天的培訓(xùn)邀請了蘇州市心理名師施瑛老師，施老師帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了畫時(shí)間線的心靈體驗(yàn)活動，在相互的交流和分享中理清了學(xué)校心理工作的內(nèi)容和流程。</h3> <h3><font color="#010101">　　氣候炎熱，但老師們學(xué)習(xí)的熱情不減，不管是課堂研討還是課間休息都不放過與專家交流的機(jī)會。三天的培訓(xùn)雖然很快結(jié)束了，但啟迪思維的火花將不斷閃爍，激勵著各位教師在培育心靈的道路上越走越遠(yuǎn)。</font></h3>