<p> 抓住暑假的小尾巴，8.22日在教研室主任趙敏的帶領(lǐng)下我有幸參加了在蒙陽新星學(xué)校舉辦的平邑縣小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，進行了一場心靈的洗禮，在教學(xué)上有了新突破，受益匪淺，深受鼓舞，新學(xué)期繼續(xù)擼起袖子加油干！</p> <p> 上午場是臨沂市教育科學(xué)研究發(fā)展中心徐文達(dá)科長做的讀書感悟《道德經(jīng)》與教師成長報告。</p><p> 徐科長首先分享了三個不能等，一、孝敬父母不能等，二、與人為善不能等，三、讀書學(xué)習(xí)不能等。書籍能讓人健康成長，解決困惑過美好生活都在對應(yīng)的一本書里。</p><p> 講到老子，孔子問禮于老子，《史記》記載，孔子一個問題問了4次，孔子對老子極高的評價！《道德經(jīng)》前37章為道經(jīng)后44章為德經(jīng)，共81章。道家講究九九歸一，所以分81張。還分享了《道德經(jīng)》的影響，我從中得到了啟發(fā)。</p><p> 所以我們要靜下心來，讓自己去閱讀書籍，去豐富自己的內(nèi)心，充實自己的知識！</p> <p> 修身之道（一）恬淡為止，恬淡為上，勝而不美，也就是為人處世要泰然處之，不拿美好的事情去炫耀。劉科長講到這個世界本身就充滿名利，但也有很多淡泊名利的人，如∶堯讓天下于許由，我們要有恬然淡泊，淡泊名利的心態(tài)，才能使自己不受世俗束縛，心不那么累。</p><p> “致虛極，守靜篤”被稱為六字真言。心靈要排空雜念，一心一意過平靜的生活！</p> <p> 修身之道（二）見素抱樸，表現(xiàn)本來的面目，不要追求偽勢，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位，孩子的全面發(fā)展為全面目標(biāo)。</p><p> 人不要太多追求感觀刺激，不要有太多欲望，帶來的只有身心疲憊。教師追求“桃李滿天下”，不追求物欲，教師生活樸素簡單。要和萬物和諧共存。</p> <p> 修身之道（三）知足常足，知足的美德才是最長遠(yuǎn)的美。裘法祖-做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。</p><p> 緊接著又講了三點處世之道，一、知強守弱。中華民族的偉大，守弱的思想，有人的地方就有中國人，中國人在最艱苦的環(huán)境下也能生存。二、寬容愛人。寬容自己，寬容朋友，寬容對手。德善，德信！三、善利萬物，上善若水，常懷善意，樂施善舉！</p> <p> 講了三點為師之道，一、道法自然，要順應(yīng)自然，樹立和諧的教育價值觀，按規(guī)律辦事，《魯侯養(yǎng)鳥》的故事。二、不言之教，小故事《舌柔長存，齒堅易亡》教學(xué)最高境界就是學(xué)生自治、自學(xué)、自化、身教。三、因材施教，承認(rèn)個別差異，針對性教學(xué)。 </p> <p> 成功之道 一、自知者明 二、持之以恒，教學(xué)要持之以恒的積累，鍥而不舍。三、慎終如始，行百里者半九十，一切要善始善終。非有志者不能至也。四、困難于其易，為大于其細(xì)。善于從小事做起，善于從平凡工作做起！</p><p> 從徐科長的報告里學(xué)到了很多關(guān)于生活和教學(xué)上應(yīng)具備的心態(tài)和以后的努力方向，感謝徐科長的精彩報告！</p> <p> 下午是羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)中心小學(xué)王永勝校長做《我的成長故事和理想課堂》報告。</p><p> 王校長首先分享了自己的成長故事，工作的前三年懵懂上路，一定要狠抓成績，認(rèn)真分析每個孩子的特點，邊學(xué)新課，邊補前面的內(nèi)容，最終取得第一名的好成績！對待孩子要有耐心，不厭其煩，總會有收獲！</p> <p> 多讀書，關(guān)于數(shù)學(xué)課堂設(shè)計的書，設(shè)計教學(xué)思路，自己尋求機會，抓住機會，采用小組合作，探索發(fā)現(xiàn)的模式，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生思維的提升是數(shù)學(xué)課堂的核心！</p><p> 課堂是學(xué)生生命成長的地方，要有獨特的教學(xué)風(fēng)格，不斷反思，在反思中尋找方向，在課堂中學(xué)會等待，學(xué)會思考！</p> <p> 分享了兩點感悟∶一、越努力越幸運。二、越簡單越堅持。入職后所學(xué)的更有用，回歸常態(tài)，突破高原期，避免倦怠期。分享了《永遠(yuǎn)和童年在一起》一首詩。 </p><p> 用“三立”激勵自己，立德，立行，立言。自己修煉的三立:立志，立行，立說。 </p> <p> 對于我們的困惑給了答案，講了我們的認(rèn)識。教研和科研的關(guān)系，建立“1+1”成長共同體。開展專題性研究，讀教參研究課。教學(xué)生不但會做，還要知道背后的道理。教學(xué)設(shè)計要通聯(lián)整體，教后評價等運用好，會有很大收獲！</p><p><br></p> <p> 生活化情景創(chuàng)設(shè)研究，求通求聯(lián)，整體建構(gòu)，從教學(xué)好玩，教學(xué)實踐上給出了詳細(xì)解讀，最后對老師們提出了要求，做人要踏踏實實，做事要扎扎實實，做學(xué)問要認(rèn)認(rèn)真真！</p><p> 縣教研室孫老師做了最后總結(jié)，希望在王校長的帶領(lǐng)下平邑縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能更上一層樓！ </p>