<p> 8月23日，藕塘中心小學(xué)和錢(qián)橋中心小學(xué)部分教師齊聚一堂，共同參加了為期兩天的“2020年暑期德育骨干、班主任研修培訓(xùn)活動(dòng)”。本次活動(dòng)旨在提高班主任的業(yè)務(wù)能力，努力做到在教學(xué)中滲透德育，在德育中承載教學(xué)，以此引領(lǐng)教師們?cè)诘掠ぷ髦邪l(fā)揮的更好！</p> <p> 活動(dòng)伊始，藕塘中心小學(xué)李華校長(zhǎng)作了開(kāi)班動(dòng)員，提出希望老師們帶著問(wèn)題意識(shí)學(xué)習(xí)、類(lèi)比的方法、積極嘗試的勇氣來(lái)學(xué)習(xí)，并結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)一步說(shuō)明了此次培訓(xùn)的具體要求。</p> <p> 當(dāng)天的活動(dòng)由全國(guó)優(yōu)秀班主任王曉波老師作題為《為學(xué)生創(chuàng)造一間溫暖的教室》的講座。王老師以“貓的國(guó)”班級(jí)特色文化體系建設(shè)為載體，從“給班級(jí)起一個(gè)溫暖的名字”、“為學(xué)生打造一個(gè)溫暖的教室”、“讓學(xué)生成長(zhǎng)為有溫度的人”三個(gè)方面展開(kāi)，介紹了她的班主任工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。王老師的講座為大家今后如何建設(shè)溫馨教室，更好地展開(kāi)班主任工作指明了方向。</p> <p> 24日上午由著名特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)教授為我們作題為《快樂(lè)教師請(qǐng)從班主任開(kāi)始》的講座。宋老師從7個(gè)關(guān)鍵詞：“信心、痛苦、幸福、童心、寬容、習(xí)慣，尊重”展開(kāi)，指出：每日10分鐘的晨會(huì)公開(kāi)課開(kāi)啟了教學(xué)的信心，如果我們站在兒童大門(mén)的外面那永遠(yuǎn)不會(huì)熟悉兒童，對(duì)待學(xué)生寬容比懲罰更有力量。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，我們要言教與身教并重，以尊重生命為一切教育的出發(fā)點(diǎn)。</p> <p> 24日下午錢(qián)小與藕小的部分教師上臺(tái)與大家分享了自己的班主任經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。藕小王錫東老師主持本次會(huì)議。</p> <p> 張敏芳:創(chuàng)造一間溫暖的教室，我們就要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好而又溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，溫馨的教室能使同學(xué)們和老師的心靈感到溫暖。通過(guò)創(chuàng)造干凈、美觀的環(huán)境，設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)校也能感受到家的溫暖和溫馨，感悟溫馨教室的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。</p> <p> 許佳龍:班主任管理能力的進(jìn)步在于不斷的自我改變！要不斷提高自己的管理創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)從勝任力到創(chuàng)造力的轉(zhuǎn)變！藕塘中心小學(xué)"溫馨教室"的創(chuàng)建，"班級(jí)自治崗"的設(shè)置都是脫胎于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新嘗試！我們致力于用一顆溫暖的心，構(gòu)建一間溫馨的教室！</p> <p> 丁曉燕:教育不是冷冰冰的，作為班主任，我們要給學(xué)生創(chuàng)造一間溫暖的教室。近幾年，藕小也在探索構(gòu)建“溫馨教室”。她通過(guò)匯聚學(xué)生集體智慧布置教室，營(yíng)造溫馨的教室環(huán)境；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自我教育，形成一個(gè)溫馨的制度氛圍；通過(guò)師生間的互助融合，營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p> 張琳玥:班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)就是專(zhuān)業(yè)與人性的雙向修煉，就是一個(gè)朝完美方向努力的過(guò)程?！白吭叫桶嘀魅巍本哂泄芾淼膭?chuàng)新性，具有獨(dú)特的教育藝術(shù)和風(fēng)格，也能夠理性地自我反思和判斷。作為班主任，既要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，而同時(shí)，我們又要做有溫度的教育，這要求我們能夠客觀公正人性且柔軟地面對(duì)我們的教育對(duì)象，能夠做到因材施教，能夠與學(xué)生之間架起一座心靈的橋梁。</p> <p> 袁婷:班主任工作的重點(diǎn)是“學(xué)生”，而且不是簡(jiǎn)單地管理學(xué)生，而是要真正地關(guān)愛(ài)他們，成為他們的榜樣，給學(xué)生注入一種“成長(zhǎng)力”，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。我們要“立德樹(shù)人”。想要成為一名卓越型班主任，可以把“要”我做，變?yōu)椤拔摇币觯嬲膼?ài)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，勇于“跟新”，嘗試“創(chuàng)新”。</p> <p> 蔣春燕：成為一名快樂(lè)的班主任，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們的智慧、激情與責(zé)任。修煉良好的心態(tài)是前提，“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量?！敝挥谐錆M陽(yáng)光、積極向上的班主任老師才能帶出一班陽(yáng)光、樂(lè)觀的學(xué)生。作為新時(shí)期的班主任，我們要發(fā)展自己，修煉教育智慧，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的精神世界。修煉“愛(ài)”的智慧，激發(fā)學(xué)生真摯情感的愛(ài)。用自己快樂(lè)的心態(tài)去影響、感染每一位學(xué)生，努力使學(xué)生的身心健康得以快樂(lè)成長(zhǎng)！</p> <p> 最后，李華校長(zhǎng)以“盤(pán)點(diǎn)、溫暖、點(diǎn)燃”這幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)總結(jié)了這兩天的培訓(xùn)活動(dòng)。她指出，我們要點(diǎn)燃自己，由一個(gè)小班主任走向帶動(dòng)人、引領(lǐng)人、成就人的一個(gè)大班主任；點(diǎn)燃你的這個(gè)班級(jí)，由一個(gè)群體走向具有合作意識(shí)的組織，更走向一個(gè)有著更高追求與優(yōu)良品性的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。愿所有教師立心力行，賦予自己、賦予孩子、賦予你所屬團(tuán)隊(duì)的美好未來(lái)。</p> <p> 兩天的培訓(xùn)活動(dòng)，老師們對(duì)班主任工作有了新的理解與詮釋?zhuān)灿辛诵碌墓ぷ鞔胧┡c設(shè)想，相信在新學(xué)期中，學(xué)校的班主任工作、德育工作、學(xué)校工作一定會(huì)有新的面貌、新的行動(dòng)、新的收獲。汪國(guó)真說(shuō)：“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”讓我們邁開(kāi)雙腳，一起走向班主任、德育工作的成功彼岸！</p>