<p> 序曲</p><p>2020.07.06</p><p> 到了這個(gè)時(shí)候，我深知教室中無(wú)人不壓抑，只是不過(guò)是無(wú)人敢發(fā)聲，怕的是動(dòng)搖軍心。</p><p> 老師們都在做考前的最后動(dòng)員。語(yǔ)文老師的最后一張PPT上寫(xiě)著：</p><p> 你的一生，我只送一程。不忍離別，但車(chē)已到站。你遠(yuǎn)走高飛，我原路返回，再見(jiàn)！</p><p> 可惜我當(dāng)時(shí)無(wú)暇感傷，只能默讀背下，以備明日之需。</p><p> 當(dāng)班長(zhǎng)不知有意或無(wú)意的把倒計(jì)時(shí)數(shù)“1”換做“0”時(shí)，班上有人故作夸張的倒吸冷氣。我盯著那個(gè)“0”看了許久。我還記得200多天前是我最難熬的時(shí)分。</p><p> </p><p><br></p> <p> 主題</p><p>2020.07.07 17：00</p><p> 出了考場(chǎng)，我看著操場(chǎng)上熙熙攘攘的人群，哭聲笑聲一股腦兒地灌進(jìn)耳朵，我滿(mǎn)腦子都是那道收卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了的題。我一時(shí)還是有點(diǎn)懵：等了12年的考試就這樣過(guò)了一半了，我是不是完蛋了。老師在公交車(chē)上滔滔不絕的做思想工作，估計(jì)車(chē)內(nèi)也無(wú)人聽(tīng)進(jìn)。雖然很煩躁郁悶，但也無(wú)人敢開(kāi)手機(jī)。隨后為了活躍氣氛，老師讓我們?yōu)橐晃唤裉爝^(guò)生日的同學(xué)唱歌。雖然唱的很喪很難聽(tīng)，但那位同學(xué)還是很感激，并表示這個(gè)生日格外難忘。很多年后，當(dāng)他再回想起這個(gè)下午時(shí)會(huì)做何感想呢？</p> <p>2020.07.08 17：00</p><p> 雖然考試感受不比昨天好，但今日的公交車(chē)上明顯歡快了不少，還有人在互扔復(fù)讀傳單。雖然不似傳說(shuō)中的狂歡，但起碼自上而下地放松了。當(dāng)車(chē)最后一次開(kāi)回校園，望著密密麻麻的迎接人群，我想起書(shū)記說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在不管想與不想，我都只是三中的校友了。也許明早清晨我還會(huì)強(qiáng)忍著困意條件反射地蹦起床，還會(huì)一坐下來(lái)就下意識(shí)的伸手找書(shū)看。</p> <p>2020.07.23 10：00</p><p> 大家陸續(xù)進(jìn)到教室。到點(diǎn)后，班主任開(kāi)始講解如何填報(bào)志愿?？焓c(diǎn)時(shí)，我盯著秒表，看著它一秒一秒的走到整點(diǎn)。其間我的心跳聲清晰可聽(tīng)，我一遍一遍的給自己洗腦，這是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程，過(guò)了就沒(méi)事了。過(guò)了十點(diǎn)班主任正講的盡興，忽然有人道了句“一本500分”，教室內(nèi)安靜了一秒后，瞬間沸騰了，大家手忙腳亂的查成績(jī)。我則立馬接到了家長(zhǎng)發(fā)的分?jǐn)?shù)，索性連緊張的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。不高不低不好不壞，望見(jiàn)這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里有些難以形容，確切的說(shuō)應(yīng)該是平靜中透露著些許失望。好在終于結(jié)束了。</p> <p> 終章</p><p>2020.08.16</p><p> 到了今日這個(gè)時(shí)候，身邊的不少人都已經(jīng)錄入心儀的大學(xué)，這無(wú)疑在增添我的精神壓力。錄取結(jié)果出來(lái)時(shí)，我還在打乒乓球。打了十幾分鐘，實(shí)在沒(méi)忍住，在歇息的空檔查看了。當(dāng)看見(jiàn)第一志愿的院校名稱(chēng)時(shí)，起初是不可置信，反復(fù)確認(rèn)后，相繼而來(lái)的是前所未有的喜悅，上次有這種感覺(jué)時(shí)，貌似已經(jīng)是中考放榜時(shí)了。仿佛在這一刻，高考前后所有的不甘與傷感都有所彌補(bǔ)。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)太久，過(guò)程曲折，所幸還是個(gè)美麗的結(jié)局。</p> <p>我并非陽(yáng)光且正能量的人，因此也從未向前輩說(shuō)的那般，將高考視作人生的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的戰(zhàn)勝它。一個(gè)多月以來(lái)，我的高考經(jīng)歷不似書(shū)中所說(shuō)的勵(lì)志與振奮人心，只是平靜中透露夾雜了些許波瀾。為此我自嘲別人的高考是一首轟轟烈烈的《英雄交響曲》，而我的只是一首《月光奏鳴曲》。于我而言，高考更像是必經(jīng)的一個(gè)坎，其間我們承受傷痛挫折，還未必會(huì)迎來(lái)圓滿(mǎn)，但終歸是有些收獲，人生實(shí)則也是如此。愿高考一事能豐富閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，令日后的生活多些希望與方向。</p>