<![CDATA[<menuitem id="b4ntc"></menuitem>]]> |
<p> 序曲</p><p>2020.07.06</p><p> 到了這個時候，我深知教室中無人不壓抑，只是不過是無人敢發(fā)聲，怕的是動搖軍心。</p><p> 老師們都在做考前的最后動員。語文老師的最后一張PPT上寫著：</p><p> 你的一生，我只送一程。不忍離別，但車已到站。你遠走高飛，我原路返回，再見！</p><p> 可惜我當時無暇感傷，只能默讀背下，以備明日之需。</p><p> 當班長不知有意或無意的把倒計時數“1”換做“0”時，班上有人故作夸張的倒吸冷氣。我盯著那個“0”看了許久。我還記得200多天前是我最難熬的時分。</p><p> </p><p><br></p> <p> 主題</p><p>2020.07.07 17：00</p><p> 出了考場，我看著操場上熙熙攘攘的人群，哭聲笑聲一股腦兒地灌進耳朵，我滿腦子都是那道收卷時才發(fā)現寫錯了的題。我一時還是有點懵：等了12年的考試就這樣過了一半了，我是不是完蛋了。老師在公交車上滔滔不絕的做思想工作，估計車內也無人聽進。雖然很煩躁郁悶，但也無人敢開手機。隨后為了活躍氣氛，老師讓我們?yōu)橐晃唤裉爝^生日的同學唱歌。雖然唱的很喪很難聽，但那位同學還是很感激，并表示這個生日格外難忘。很多年后，當他再回想起這個下午時會做何感想呢？</p> <p>2020.07.08 17：00</p><p> 雖然考試感受不比昨天好，但今日的公交車上明顯歡快了不少，還有人在互扔復讀傳單。雖然不似傳說中的狂歡，但起碼自上而下地放松了。當車最后一次開回校園，望著密密麻麻的迎接人群，我想起書記說過，現在不管想與不想，我都只是三中的校友了。也許明早清晨我還會強忍著困意條件反射地蹦起床，還會一坐下來就下意識的伸手找書看。</p> <p>2020.07.23 10：00</p><p> 大家陸續(xù)進到教室。到點后，班主任開始講解如何填報志愿?？焓c時，我盯著秒表，看著它一秒一秒的走到整點。其間我的心跳聲清晰可聽，我一遍一遍的給自己洗腦，這是每個人都必經的過程，過了就沒事了。過了十點班主任正講的盡興，忽然有人道了句“一本500分”，教室內安靜了一秒后，瞬間沸騰了，大家手忙腳亂的查成績。我則立馬接到了家長發(fā)的分數，索性連緊張的機會都沒了。不高不低不好不壞，望見這個分數時，我的心里有些難以形容，確切的說應該是平靜中透露著些許失望。好在終于結束了。</p> <p> 終章</p><p>2020.08.16</p><p> 到了今日這個時候，身邊的不少人都已經錄入心儀的大學，這無疑在增添我的精神壓力。錄取結果出來時，我還在打乒乓球。打了十幾分鐘，實在沒忍住，在歇息的空檔查看了。當看見第一志愿的院校名稱時，起初是不可置信，反復確認后，相繼而來的是前所未有的喜悅，上次有這種感覺時，貌似已經是中考放榜時了。仿佛在這一刻，高考前后所有的不甘與傷感都有所彌補。兜兜轉轉太久，過程曲折，所幸還是個美麗的結局。</p> <p>我并非陽光且正能量的人，因此也從未向前輩說的那般，將高考視作人生的機遇與挑戰(zhàn)，然后自信滿滿的戰(zhàn)勝它。一個多月以來，我的高考經歷不似書中所說的勵志與振奮人心，只是平靜中透露夾雜了些許波瀾。為此我自嘲別人的高考是一首轟轟烈烈的《英雄交響曲》，而我的只是一首《月光奏鳴曲》。于我而言，高考更像是必經的一個坎，其間我們承受傷痛挫折，還未必會迎來圓滿，但終歸是有些收獲，人生實則也是如此。愿高考一事能豐富閱歷，增長見識，令日后的生活多些希望與方向。</p>