<p>面對(duì)面 心連心</p><p> 蘇霍姆林斯基說：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！?lt;/p> <p> 愛的相見</p><p> 老師輕輕地敲門，迎來的是家長熱情的招呼聲、孩子們可愛的笑臉，一瞬間就拉近了我們的距離。</p> <p> 老師親切地與孩子交流，耐心地與家長溝通，孩子們臉上流露出天真可愛的笑容：這是我的老師，我的老師來看我了！??</p> <p> 愛的聆聽</p><p> 家訪過程中，老師們與家長對(duì)孩子的在園表現(xiàn)和在家情況進(jìn)行了溝通交流。</p> <p> 通過面對(duì)面，心貼心，我們了解到很多平日里未知的情況，我們感受到家長對(duì)老師的尊重與信任，也深切地感受到家長們對(duì)孩子的重視。</p> <p> 在與家長交流的過程中，也了解到家長在育兒過程中存在的一些困惑。老師積極的與家長討論解決辦法，耐心的講解家庭教育的方法。力爭家庭教育與幼兒園教育達(dá)到一致性。</p> <p> 此次家訪活動(dòng)拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞……</p> <p> 教育因家訪而精彩，家訪因教育而豐富。這次家訪，讓家長與老師的愛共同守護(hù)著孩子。</p> <p><br></p><p>? 我們推開的，</p><p> 不只是一扇扇家門，</p><p> 更是萬千家長的心門，</p><p> 帶著真誠，帶著溫度，</p><p> 不忘初心，愛與責(zé)任，</p><p>? 我們老師一直在努力。</p>