<p> 書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，為進(jìn)一步提高學(xué)校教師的書法教育教學(xué)技能，使之能真正走進(jìn)書法課堂，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，在濰坊教科院的統(tǒng)一安排下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體語文教師參與了暑假小學(xué)語文培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的重點(diǎn)是書法。這次培訓(xùn)請到了來自濰坊瀚聲學(xué)校的李紅老師，日向友好學(xué)校的朱兵老師，還有來自壽光世紀(jì)教育集團(tuán)的孫海燕老師。</p> <p> 首先給我們培訓(xùn)的是李紅老師，李老師憑借多年書法教學(xué)功力，在硬筆規(guī)范字書寫的教學(xué)上一枝獨(dú)秀，桃李滿園，碩果累累，其教學(xué)方法和視頻廣受學(xué)校師生歡迎，好評如潮。</p> <p> 朱兵老師在講座中結(jié)合自己多年經(jīng)驗(yàn)，從漢字的基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)入手，深入淺出的講解了有關(guān)漢字書寫的規(guī)律，并結(jié)合典型的字例進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</p> <p> 正如朱兵老師所說，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，書法教學(xué)中的方法策略是無窮的，在探索的道路中，我們更要注重從學(xué)生學(xué)習(xí)的原點(diǎn)出發(fā)，興趣貫穿始終，同時(shí)提煉行之有效的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在書法的天地，陶冶情操，砥礪品格，傳承傳統(tǒng)文化中的智慧，在行動(dòng)中遇見滿園芬芳。</p> <p> 孫海燕老師結(jié)合動(dòng)畫，以“趣”字為核心，生動(dòng)形象地向我們闡釋了如何教學(xué)生學(xué)寫生字。她的寫字歸類指導(dǎo)，總結(jié)規(guī)律，并采用兒歌的形式，趣味性很強(qiáng)。深入挖掘研究每個(gè)字形結(jié)構(gòu)，并采用瑯瑯上口的兒歌形式，簡單易記，實(shí)用性很強(qiáng)。</p> <p> 老師們用心聆聽，認(rèn)真筆記，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大家學(xué)到了很多專業(yè)的書法知識。</p> <p> 通過本次培訓(xùn)，老師們體會(huì)到了漢字之美，深知寫好漢字的不易，并看到了自己的差距，也尋找到了前進(jìn)的目標(biāo)。學(xué)高為師，身正為范，作為人民教師，一定要以此培訓(xùn)為契機(jī)，練好基本功，為學(xué)生做出表率，未來在書法之路上不斷求索，更上一層樓。</p><p> 未來可期，加油！</p>