初登講臺小試牛刀，博采眾長嶄露頭角——九臺區(qū)盧家中心學校2020年新教師入職試講紀實

辛玉秀

金秋八月，天氣微涼。新的學年，揚帆起航。在這涼風習習的初秋，九臺區(qū)盧家中心學校新教師入職試講如期進行。 　“ 工欲善其事，必先利其器”。新入職教師在上崗前先試講，是由曲洪武校長倡導并全體領導班子通過，是我校近兩年來一直堅持的新舉措，更是我校常規(guī)教育教學管理的重要一環(huán)，為廣大青年教師由青澀走向成熟提供了一個學習交流提升的平臺，一批批青年教師脫穎而出成為我校教育教學一線的骨干力量。通過試講活動的開展，也有效地促進了我校教師課堂教學水平的全面提高，同時也為我校教學教研工作帶來了新的活力。 2020年秋分配到我校工作的惠麗婷老師已經(jīng)是第三批進行入職試講的教師。入職先試講是對教師教學基本功的一次很好的檢驗，也是學校對學生負責，對教師負責，對教育負責的務實之舉。 　　按照我校新教師入職試講活動方案要求，新教師入職后都要先試講，勝任，再上崗。試講教師學要在所任教學科中任選一節(jié)課，準備好后由學校教導處領導及學科骨干教師全員聽課審評，并依據(jù)課堂教學評價標準進行現(xiàn)場打分。 　　8月28日上午第二節(jié)課，畢業(yè)于通化師范學院的惠麗婷老師在八年一班進行了試講課，帶我們走進了道德與法治的新世界。 惠老師候課 　　課前，惠麗婷老師非常重視，認真選取課例，她選取的課例是八年級上冊《在社會中成長》，反復研讀教材，精心設計教學課件，并虛心向結對師傅金宇婷老師請教，金宇婷老師入職以來，一直擔任畢業(yè)年級教學，教學風格獨特，深受學生喜愛，她耐心指導惠老師，為本次入職試講做了充分的準備。 　　惠麗婷老師在課堂上以我校生本課堂“五步教學法”為方針，緊緊圍繞教學目標，以羊孩的故事導入引起學生學習興趣，并以橘子為線索與學生進行互動，探討如何在社會課堂中成長，充分調(diào)動了學生的積極性。通過視頻“感動中國——馮旭”，使學生從情感上去感悟，培養(yǎng)社會責任感。課堂討論環(huán)節(jié)，學生們前后桌進行探討，氣氛活躍，曲校長也情不自禁加入學生的討論中?；堇蠋熥哌M學生，細心聽取學生的想法并給予指導。最后小結時，惠老師通過思維導圖清晰的像學生展示了本堂課的知識點，使學生夯實基礎，提升能力?；堇蠋煶林潇o，思路清晰，引導有方，教態(tài)親和，學生們在“橘子”的引領下，獲得知識，逐漸成長。 惠老師《在社會中成長》課堂教學剪影 惠老師課堂精彩瞬間 學生積極討論問題 曲校長參與課堂討論 惠老師走進學生 校長曲洪武、教學校長馬彪、中學教導處主任參加聽課剪影 政史組全體成員及青年教師聽課剪影 　　“玉不琢、不成器”，評課既有利于新教師的成長進步，又能加強組內(nèi)教師交流，共同成長。課程結束后，教導處主任及政史組成員進行評課并對惠老師提出指導性意見。 　　同學科組教師從課堂導入、教學內(nèi)容、方法設計和師生互動、課堂氛圍等方面對惠麗婷老師的課堂教學給予了較高的評價，同時針對課堂中提問的方式、時間分配以及教學流程的完整性等方面也提出了中肯的意見和建議。 　　中學部教導處梁傳勝主任和焦玉漫主任也對惠老師的課堂進行了點評，對其故事導入，課堂互動，以及視頻感悟等優(yōu)點給予充分的肯定和認可，同時鼓勵惠老師作為年輕教師既要敢于創(chuàng)新，又要多聽課，多學習同學科組骨干教師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗。希望他們盡快成長，早日成為學科中的骨干力量。 　　百年大計，教育先行。教育教學質(zhì)量的提升首先是教師隊伍素質(zhì)的提升。我校特別注重青年教師的培養(yǎng)。新入職教師試講活動是對新入職教師的一次磨煉，相信經(jīng)過此次試講活動，惠教師在深入探討和磨課以及點滴積累中，一步步成長，在經(jīng)歷幾番磨練后終能破繭成蝶！ 教育之路，任重道遠；教學路上，荊棘密布。愿新老教師攜手共進，披荊斬棘，乘風破浪，為我校更加美好的明天共同奮斗！ 審核：梁傳勝撰稿：辛玉秀制作：辛玉秀指導：辛玉婷攝影：李月欣田占偉單位：長春市九臺區(qū)盧家中心學校