<p> “求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源?！苯處熽犖榈慕ㄔO是教育的根本，教師專業(yè)素質的提升是教學改革不斷推進的力量之源。為加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，進一步謀劃新學年工作，我市教科院積極開展了線上暑假教師培訓工作。 </p> 火紅的八月，匯集著火的色彩；深情厚意的八月，書寫著教書人的情懷；熱情奔放的八月，揮灑著我們鄭公實驗學校老師的風采。我校老師按照市教科院的要求區(qū)教研室的安排，積極參與暑期教師培訓工作。 語文的美在語言、在文字；語文的教在結構、在細致、在專業(yè)。 <p> 找到學生學習數(shù)學的興趣，探尋新課改下的數(shù)學教學模式。</p> <p> 深度把握課程標準，吃透教材、活用教材。</p> <p> 觀看優(yōu)秀教學設計，結合本校實際情況設計自己的教學。</p> <p> 學習優(yōu)秀教師如何把控課堂，聽取專家對新課標的分析，受益匪淺。</p> <p> 把握學科核心素養(yǎng)，立足課程根本展開教學。</p> <p> 理解課程結構，構建新的課程體系，用發(fā)展的眼光備課。</p> <p> 以學情為核心、落實教學評一致性，自主創(chuàng)新的開展教學。</p> <p> 歸納教材精華，使學生用一年的時間打開化學的大門。</p> <p> 探尋“教學評一致性”的深度學習課堂，構建高效課堂。</p> <p> 綜合實踐活動課是一門必修課。</p> <p> 研究課程、研究教法、研究學生。</p> <p> 培養(yǎng)學生鑒賞美、理解美、表達美的能力。</p> <p> 探尋新的教學模式，找到適合學生的教學方法。</p> <p> 學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的暑期培訓，老師們提升了自身的專業(yè)水平。相信今后我們學校老師定會以最飽滿的激情迅速投入到工作當中，為新學期教育教學質量的提升打下堅實的理論基礎。</p> <h3 style="text-align: center"></h3>