<p> 時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到了入學(xué)教育的最后一天。這樣的日子總是讓人滿心期待的。于是學(xué)生們將這份熱情揮灑在跑道上。奔跑著追趕今天。學(xué)生們還觀摩了宿舍內(nèi)務(wù)，近距離接觸團(tuán)體生活。幫助孩子們?cè)缫稽c(diǎn)感受獨(dú)立生活的意義。也相信在堅(jiān)守自理與自立的宿舍生活中，孩子們一定會(huì)有所收獲與成長。</p> <p> 接著，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《眼操、跑操檢查表》和《文明班級(jí)考核表》。將規(guī)則進(jìn)行量化幫助學(xué)生規(guī)范自己的各項(xiàng)行為，也能更好地對(duì)自己和他人進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p> <p> 第三節(jié)課，同學(xué)們觀看了童曼老師的講座《職業(yè)生涯規(guī)劃》。我們的學(xué)習(xí)都為了將來能有一份熱愛的工作向社會(huì)做貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們意識(shí)到對(duì)于學(xué)習(xí)要有一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，要善于分析自己的興趣與能力。將這樣的思考付諸于未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定會(huì)有更大的幫助和收獲。</p><p> 第四節(jié)課，同學(xué)們進(jìn)行了創(chuàng)文應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)公布了假期作業(yè)檢查評(píng)比的結(jié)果。</p> <p> 下午第一節(jié)課，同學(xué)們觀看了高一年級(jí)主任楊老師的講座。楊老師強(qiáng)調(diào)了初中和高中學(xué)習(xí)方式有很大的不同。進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，要形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能提高學(xué)習(xí)的積極性，才能提高學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)要勤思勤問，不要讓學(xué)習(xí)處于模棱兩可的狀態(tài)。學(xué)習(xí)要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)，我們也要平衡學(xué)習(xí)和生活。社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，大家可以根據(jù)興趣選擇喜歡的社團(tuán)來培養(yǎng)愛好，增進(jìn)同學(xué)間的交流學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力。</p> <p> 第二節(jié)課，同學(xué)們開始準(zhǔn)備《弟子規(guī)》的背誦檢查。大家的干勁十足，聲音也格外洪亮。兩天的準(zhǔn)備就為了這一刻的沖刺。適當(dāng)?shù)母偁幱兄谡{(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。</p> <p> 最后一節(jié)課，班主任召開了主題班會(huì)，回首這三天的學(xué)習(xí)，也展望未來三年的高中生活。同學(xué)們暢所欲言，談自己的感受與目標(biāo)。希望未來不負(fù)時(shí)光，攜手共進(jìn)。</p> <p> 班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們積極地參與才藝展示。歡笑與掌聲填滿了整個(gè)教室，彼此間的距離又拉近了一步。時(shí)間的積淀抹去初識(shí)的稚嫩，在共同學(xué)習(xí)、共同奔跑和共同歌唱中建立起彼此的信任與關(guān)懷。這份相遇讓大家在同一個(gè)校園成長和進(jìn)步。</p> <p> 三天的學(xué)習(xí)幫助我們轉(zhuǎn)換角色，未來的日子還需大家共同努力，積極進(jìn)取。在青春美好的歲月里留下努力奮斗的痕跡。</p>