<p>每一次遇見，都是最美的開始；每一次學習，都是一場漸行漸遠的修行；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。</p><p>2020年 8月27日至8月28日，高新區(qū)馬嶺崗鎮(zhèn)解北小學參加了由馬嶺崗中心校主辦，由馬嶺崗鎮(zhèn)中心幼兒園主辦的為期兩天的教師培訓活動。</p> <p>馬嶺崗中心幼兒園幼師培訓在課程安排上十分全面、科學。對我們的實際工作有十分重要的指引作用。</p> <p>一、左園長分享《幼兒園文化建設(shè)和團隊培養(yǎng)》</p> <p>園長是一個幼兒園的靈魂，其角色具有多重性，但最重要的角色是園長是全園工作的領(lǐng)導者，是實現(xiàn)領(lǐng)導職能、辦好幼兒園的關(guān)鍵。</p> <p>左園長將如何打造一個有愛的團隊和如何形成獨特的幼兒園文化以談心式的方式娓娓道來。讓在場的老師們都深有啟發(fā)和感觸。</p> <p>二、業(yè)務(wù)園長翟園長分享《讓教育回歸本真》</p> <p>何為教育本真？翟園長通過讓我們了解專家理論，分析一系列案例，以及剖析幼兒園存在的不合理的教育現(xiàn)象，讓我們更加懂得：源于孩子的真興趣、真問題、真交流、真探索、真學習、真互動才是孩子的真發(fā)展！這才是我們幼兒教育的本真。</p> <p>三、陳晨晨老師分享《音為有你 藝路前行》</p> <p>音樂，是幼兒園必不可少的課程，它不僅可以陶冶人的情操和情感，還可以讓幼兒發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。</p> <p>陳老師的分享形式多樣：有理論學習，音樂欣賞，親身體驗，游戲拓展等。老師們進一步感受到了音樂形式的多樣性和趣味性。為以后自己在工作中進行音樂教學指明了更加清晰精準的方向。</p> <p>四，李晨老師分享《創(chuàng)意無限 其樂無窮～創(chuàng)意美術(shù)》</p> <p>李晨老師的創(chuàng)意美術(shù)分享，李晨老師語言風趣幽默，對創(chuàng)意美術(shù)有自己獨到的見解，通過視頻，圖片等向老師們分享了創(chuàng)意美術(shù)如何實施以及意義何在。使教師們懂得了應(yīng)盡量避免呆板單純學習繪畫技巧的教學方法，不可局限幼兒思維，而要通過各種途徑，運用靈活多樣的教學方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。</p> <p>老師們親身體驗手指印畫的樂趣，回歸兒時的童真童趣～</p> <p>五、李繪芳老師分享《幼兒一日生活的組織和實施》</p> <p>李繪芳老師通過幽默風趣的語言，生動形象的案例詳細的介紹了一日活動流程，讓我們知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，分也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。其中趙妍妍老師以幼兒喜歡的兒歌律動形式，把幼兒的一些生活活動編程兒歌容納于幼兒一日生活之中，讓幼兒在生動有趣的兒歌中學習掌握了一些生活小技巧。</p> <p>六，孟麗哲老師分享《集體教學的組織策略》</p> <p>孟老師教學經(jīng)驗豐富，教學能力強，將幼兒園教學活動特點、教學概念的正確理解、教學活動的游戲化設(shè)計、教學活動內(nèi)容、教學活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與材料的投放等方面以圖文并茂的方式做了詳細的講解，為我們今后的教學活動指明了方向。教師應(yīng)以幼兒為主，促進兒童的發(fā)展，并尊重兒童的個體差異，讓幼兒在玩中學，學中玩。幼兒的學習應(yīng)聯(lián)系生活實際，社會自然，重視地域性教育。</p> <p>課程結(jié)束后，教委學前教育侯主任對本次活動做了高度評價和總結(jié)，倡導老師們同心協(xié)力，共同學習，共同進步，為馬嶺崗鎮(zhèn)月前教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。</p> <p>最后一項是老師們團建活動，本次活動每位教師都積極參與活動，團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)了自己的魅力和價值，也凸顯出團隊的熱情和活力。通過活動讓老師感受到了，互相體諒、互相理解、換位思考、團結(jié)協(xié)作的重要性，在生活中，我們要以感恩的心態(tài)面對。我們要永葆愛心和感恩之心，愛家人，愛自己，愛工作，愛同事，愛集體。每位老師都用心投入活動，深受感觸和感動。</p> <p>感謝馬嶺崗中心校和中心幼兒園精心組織的本次培訓活動，我們的老師通過本次培訓不僅學習到了更加先進科學的教育方法和教育形式，也意識到了自己工作中的欠缺與不足，為我們以后的工作指明了方向，讓老師們更加堅定信念，做好我們的幼兒教育工作。也希望以后能有更多這樣的學習機會，讓我們馬嶺崗所有的幼兒園共同成長，共同進步，進一步促進我們學前教育的發(fā)展與進步。</p>