<p> 為扎實做好疫情防控工作,提高學校疫情預防控制和應急處置能力,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。朝陽小學于8月29日上午8:30舉行了秋季開學演練。本次演練的目的在于增強師生防疫知識,提高防疫能力,切實提升全體師生的疫情防范意識,構(gòu)筑平安和諧校園。</p> <p> 為保證本次演練取得實效,五六級部全體教師對學校下發(fā)的通知進行學習,保證演練能夠順利進行。</p> 場景一:入校 <p> 主持人宣布入校開始,“學生”帶好健康碼(打?。?、體溫檢測表,行進(間隔1米距離)到達校門口通道口接受檢測人員的查驗表格和測量體溫。</p> 場景二:進入教室 <p> 有序入校后,班主任老師對進入教室的學生再次進行體溫檢測。</p> 場景三:出現(xiàn)異常 <p> 4.5班教室出現(xiàn)一例體溫異常學生,班主任(劉曉桐 )將異常學生領至臨時留觀點,并打電話給學校疫情分管領導陳正敏,陳正敏立即通知學校保健教師尹秀美領至學校留觀室,并由駐校醫(yī)生宋同剛,進行復檢。</p><p> 范立鵬主任安排消毒人員王元龍、余宗祿對其行走線路進行跟蹤消毒。</p> 場景四:班主任講解 <p> 全部工作結(jié)束后,班主任(劉曉桐老師)開始講解注意事項及上《開學第一課》,講解七步洗手法、學生測溫方法,開學上課時發(fā)現(xiàn)體溫異常學生的處理。</p> 場景五:有序入廁 <p> 入廁時,任課教師回教室看管在室內(nèi)的學生,班主任組織入廁學生站隊按照地面標識有秩序出入廁。</p> 場景六:放學 <p> 教室門前站兩隊,班主任則帶到放學集合區(qū)域。整隊后按離校路線(往東走的進入東側(cè)通道,往西走的進入西側(cè)通道,過馬路的進入中間通道)。</p> <p> 此次復學演練旨在通過實景模擬校園現(xiàn)狀,實現(xiàn)防控工作科學化、標準化、程序化,進一步提高學校和師生應對新冠肺炎疫情等突發(fā)狀況的應急能力;同時為進一步完善開學復學方案和應急預案,為保障開學秩序穩(wěn)定有序,迅速有效處置疫情打下了良好的基礎。</p>