<p> 為扎實做好疫情防控工作，提高學校疫情預防控制和應急處置能力，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。朝陽小學于8月29日上午8:30舉行了秋季開學演練。本次演練的目的在于增強師生防疫知識，提高防疫能力，切實提升全體師生的疫情防范意識，構(gòu)筑平安和諧校園。</p> <p> 為保證本次演練取得實效，五六級部全體教師對學校下發(fā)的通知進行學習，保證演練能夠順利進行。</p> 場景一：入校 <p> 主持人宣布入校開始，“學生”帶好健康碼（打?。?、體溫檢測表，行進（間隔1米距離）到達校門口通道口接受檢測人員的查驗表格和測量體溫。</p> 場景二：進入教室 <p> 有序入校后，班主任老師對進入教室的學生再次進行體溫檢測。</p> 場景三：出現(xiàn)異常 <p> 4.5班教室出現(xiàn)一例體溫異常學生，班主任(劉曉桐 )將異常學生領至臨時留觀點，并打電話給學校疫情分管領導陳正敏，陳正敏立即通知學校保健教師尹秀美領至學校留觀室，并由駐校醫(yī)生宋同剛，進行復檢。</p><p> 范立鵬主任安排消毒人員王元龍、余宗祿對其行走線路進行跟蹤消毒。</p> 場景四：班主任講解 <p> 全部工作結(jié)束后，班主任（劉曉桐老師）開始講解注意事項及上《開學第一課》，講解七步洗手法、學生測溫方法，開學上課時發(fā)現(xiàn)體溫異常學生的處理。</p> 場景五：有序入廁 <p> 入廁時，任課教師回教室看管在室內(nèi)的學生，班主任組織入廁學生站隊按照地面標識有秩序出入廁。</p> 場景六：放學 <p> 教室門前站兩隊，班主任則帶到放學集合區(qū)域。整隊后按離校路線（往東走的進入東側(cè)通道，往西走的進入西側(cè)通道，過馬路的進入中間通道）。</p> <p> 此次復學演練旨在通過實景模擬校園現(xiàn)狀，實現(xiàn)防控工作科學化、標準化、程序化，進一步提高學校和師生應對新冠肺炎疫情等突發(fā)狀況的應急能力；同時為進一步完善開學復學方案和應急預案，為保障開學秩序穩(wěn)定有序，迅速有效處置疫情打下了良好的基礎。</p>