書(shū)香悠悠沁人心，學(xué)海漫漫促我行——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年組教師假期讀書(shū)活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

讀書(shū)，使我們的知識(shí)更豐富；讀書(shū)，使我們的人格更具魅力；讀書(shū)，使我們可以更加透徹地領(lǐng)悟人生的真諦。 　　“多讀方知書(shū)中味，勤寫(xiě)始覺(jué)筆有神?！睘榱颂嵘龔V大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，我校在暑假積極組織全員教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并寫(xiě)下讀書(shū)心得。 　　工作敬業(yè)的李艷華老師細(xì)心研讀了《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書(shū)，受益匪淺。李老師是這樣評(píng)價(jià)《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》一書(shū)的，讀完此書(shū)，如沐春風(fēng)，豁然開(kāi)朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾。通過(guò)讀《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》這本書(shū)，我覺(jué)得在今后生活、教學(xué)工作中應(yīng)該像孔子一樣誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦，對(duì)待學(xué)生一視同仁，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重，因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長(zhǎng)、重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?？傊?，孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中，這是保證我們教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。 　　熱愛(ài)生活的蔡巍巍老師在假期用心閱讀了《活著》一書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著，而是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí)。蔡老師將作者余華說(shuō)過(guò)的精典之句與大家進(jìn)行了分享，“作為一個(gè)詞語(yǔ)，‘活著’在我國(guó)語(yǔ)言里充滿了力量，他的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！被钪陀邢Ｍ?，就是一種勝利。沒(méi)有比活著更簡(jiǎn)單的事，也沒(méi)有比活著更難的事。只有活著，一切才有希望。只要活著，一切都會(huì)更好。我們的人生總是悲喜交錯(cuò)，沒(méi)有純粹的喜，也沒(méi)有純粹的悲，如果真正明白了活著的意義，那么人就會(huì)活得真實(shí)、寧?kù)o、淡然。 　　樂(lè)于學(xué)習(xí)的單柏巖老師通過(guò)再次翻閱《給教師的一百條新建議》一書(shū)，有了更多新的收獲。書(shū)中提到一種性格，收獲一種命運(yùn)。在孩子生命的初期，如果我們做父母的能夠知道習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，幫助孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，作為父母來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的教育也就成功了一半。單老師在她的讀書(shū)心得中這樣寫(xiě)到：小學(xué)階段是孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)孩子完美性格的重任，我們小學(xué)老師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握孩子的性格發(fā)育規(guī)律，在孩子的成長(zhǎng)道路上及時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)，使孩子在成長(zhǎng)的道路上少走彎路?！督o教師的一百條新建議》這本書(shū)好似一盞明燈給我指明了教育孩子的方向，使我在工作中教育學(xué)生方面得心應(yīng)手，給我的工作極大的幫助。  　　善于思考的邵春玲老師利用暑期對(duì)于丹的《論莊子》全書(shū)進(jìn)行了認(rèn)真賞讀，書(shū)中的每一章都與我們的生活、工作、身心健康等息息相關(guān)。莊子是諸子百家中一個(gè)重要人物，他的故事氣勢(shì)磅礴，縱橫恣肆；他的思想深邃宏闊，籠蓋古今；他的寓言想象奇獨(dú)，寓意深遠(yuǎn)；他的風(fēng)格嘻笑怒罵，了無(wú)拘圍；他看破功名，不屑利祿，甚至對(duì)于死亡，他也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他帶給我們的是一種無(wú)邊無(wú)際的奇思異想。邵老師說(shuō)于丹這位教育家對(duì)莊子的評(píng)價(jià)是綜合性的，也是很適合讓我們理解的。正如于丹說(shuō)：“我們有什么樣的眼睛，就有什么樣的生活。人們可以從不經(jīng)意的地方，從最小的細(xì)微處看出精妙的大道理。關(guān)鍵在于你是不是用心，是不是能夠從這些細(xì)節(jié)里面真正去獲得你自己需要的知識(shí)和感悟。 　　積極進(jìn)取的遲月鳳老師靜心品讀了《余生很貴，請(qǐng)勿浪費(fèi)》一書(shū)，感慨頗多。世上沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，生活中的我們，一路跌跌撞撞，有磨難，有妥協(xié)，有不肯服輸，也有苦苦堅(jiān)持。如果你在競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，不要覺(jué)得陽(yáng)光在你身邊暗淡，不要覺(jué)得心情郁悶；如果你受盡委屈，沒(méi)有人理解你是誠(chéng)懇的，沒(méi)有人知道你天真的表情下也埋藏了一顆穩(wěn)重的心，不要失落。開(kāi)窗，窗外是藍(lán)藍(lán)的天。日月星辰給每一個(gè)人的光明都是平等的，好好努力，要相信當(dāng)你的汗水灑過(guò)之后，就會(huì)有沉沉的果實(shí)掛在人生的枝頭。遲老師在心得中這樣記錄下了自己的所感所悟，她說(shuō)讀過(guò)此書(shū)我的內(nèi)心好像多了一種力量，堅(jiān)定的讓我去做想做的事。真正懂得了每一位外表光鮮亮麗的成功人士，都會(huì)有一份別人不曾經(jīng)歷的苦痛。一個(gè)人走到人生的巔峰，靠的從來(lái)不是運(yùn)氣，而是拼到極致的勇氣，是面對(duì)苦難不服輸?shù)哪枪身g勁。余生很貴，請(qǐng)別輕易浪費(fèi)。 　　書(shū)香悠悠，沁人心脾。滋潤(rùn)了我們的心靈，使我們可以擺脫悲哀和痛苦的羈絆，將枯燥乏味的歲月化為愉悅的時(shí)光。學(xué)海漫漫，促我前行。與書(shū)為伍，懷一顆孔子心，染一身荀子氣，縱觀前路繁花似錦!