<p><b style="color: rgb(47, 47, 47);">新學期即將來臨，為了以全新的姿態(tài)迎接孩子們重返幼兒園，</b><b>為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓幼兒充分感受傳統(tǒng)文化所蘊含的教育意義，將傳統(tǒng)文化扎根于心中，有機地吸取中華傳統(tǒng)文化之精髓，金太陽幼兒園有選擇性地讓中華傳統(tǒng)文化厚實幼兒的素養(yǎng)，開展了園所主題墻創(chuàng)設(shè)活動。我園圍繞活動主題，將我的祖國、國粹京劇、中國傳統(tǒng)節(jié)日、青花瓷、24節(jié)氣、茶文化、棋文化、十二生肖、剪紙、四大發(fā)明、多彩的中國民族服飾、中國古典樂器、四君子、百家姓、經(jīng)典國學等富有濃郁文化韻味的中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素蘊育于園所主題墻的設(shè)計之中，制作出了具有內(nèi)涵深厚、形式新穎、圖文并茂、美觀大方的園所特色文化墻。</b></p><p><br></p> <p><b>簡簡單單的紙箱、麻布、麻繩、PVC管及其他廢舊物，在老師們的巧手慧心下，衍生著另一種美，訴說的另一種中國故事。</b></p> <p><b>老師們裁的裁、剪的剪、畫的畫、凃的涂、繪的繪、粘的粘、帖的帖、切的切……忙的不亦樂乎……</b></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>在創(chuàng)設(shè)活動中我們?nèi)w教師對于出現(xiàn)的問題現(xiàn)場研討交流，提出整改意見，讓老師們更明確做環(huán)創(chuàng)的目的是“育人”。最終呈現(xiàn)出了既有教育意義又美輪美奐的主題墻，也進一步體現(xiàn)了我園老師都是能工巧匠，金太陽的孩子都能各展所長。</b></h3><p><br></p> <p><b>成品出來以后，老師們發(fā)動頭腦風暴，嘗試著各種效果呈現(xiàn)，只為成就更好的中國風特色……</b></p> <p><b>此時的她們是最美的人……</b></p> <p><b>滿滿的收獲感與成就感……</b></p> <h3 style="text-align: justify;"><b>我們的大環(huán)境主要分為三個大板塊，走廊的精品特色，活動室的主題衍生，小角落的互動常規(guī)，每一處都能激發(fā)孩子們愿說、樂想、肯做的積極情緒，從而達到環(huán)境育人的目的。</b></h3><h3 style="text-align: justify;"><b>下面就跟隨小編一同欣賞我們的走廊精品特色吧！</b></h3><p><br></p> 大廳讀書吧 育兒寶典，家園共育讀書角 <p><b>在金太陽幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的每一個角落，都能看到濃郁的中國元素，彰顯本園豐厚的物質(zhì)文化，透過豐富的物質(zhì)文化底蘊烘托出本園的精神文化，升華出本園“中國風”的特色園本文化。</b></p> 園務欄 班務欄 教師風采 走廊-中國元素環(huán)創(chuàng) <p><b>我園從不忽視環(huán)境對全園孩子的教育功能和教育價值，為此教師們在不斷挖掘環(huán)境所蘊涵的教育作用，創(chuàng)設(shè)開放的、動態(tài)的、富有生機的環(huán)境，使孩子們每天從入園的那一刻起，就能隨時隨地感受到一種和諧氛圍與人文關(guān)懷！</b></p> <p><b>中國幾千年文化淵遠留長，充滿著古人智慧的結(jié)晶，底蘊深厚，影響著我們的成長。同時，作為中國人，我們理應傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。在教環(huán)境中，融入中國文化元素，讓孩子在淺移默化下感受豐厚的養(yǎng)料！</b></p> <p><b>富有教育意義的走廊吊飾，百家姓，文明禮貌用語，無時無刻彰顯著中國傳統(tǒng)文化的博大精深。</b></p> 走廊讀書角 植物角 <p><b>優(yōu)美的植物角，綠意盎然在金太陽幼兒園的樓道間……</b></p> <p style="text-align: justify;"><b>在活動后期我們將對各班主題墻進行展評活動，并梳理總結(jié)可以再深層次挖掘的主題架構(gòu)和衍生內(nèi)容，后面的主題解讀中，我們將每個次主題作為載體，五大領(lǐng)域融會貫通，最終將主題落地生根！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><b> 編輯:楊小彥</b></p><p style="text-align: justify;"><b> 審核:蘭凝</b></p><p style="text-align: justify;"><b> 單位:金太陽幼兒園</b></p><p><br></p>