<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為樹立孩子們的安全意識、普及急救知識、提升自我保護和急救能力。9月1日下午，洮陽中心衛(wèi)生院醫(yī)生來到椒山中學為全校學生舉行了一場急救應急知識培訓，提升師生常見疾病第一目擊者的急救水平和技能。我院負責為師生提供急救知識授課指導；學校負責場地安排及學生組織。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動以科普知識講座、試卷答題、急救技能示范、現(xiàn)場教學相結合的教學模式展開?；顒觾热莅◣熒Ｒ姷男姆螐吞K、急癥處置、止血包扎、應急避險、心理健康等方面。在培訓過程中，醫(yī)護人員利用模擬人為師生講授了心肺復蘇現(xiàn)場急救知識,教會大家如何正確的進行院前急救。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張國林醫(yī)生通過“一呼二叫三C四A五B”的方法教會大家心肺復蘇技術,“一呼”發(fā)現(xiàn)有人倒地，立即呼喚患者來判斷其意識狀況；“二叫”向周圍的人群求救，撥打120急救電話；“三C”指的是胸外心臟按壓；“四A”清理呼吸道并開放氣道；“五B”人工呼吸,用簡單易記的方法一邊講解一邊現(xiàn)場操作演示，在場的師生都認真學習，掌握正確的操作技能。之后又向同學們演示了人工呼吸及包扎、止血、固定、搬運傷員等應急知識。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 百說不如一練，在對心肺復蘇知識進行充分講解后，學生們在醫(yī)生的指導下踴躍參與到練習中，醫(yī)護人員則耐心糾正操作錯誤的同學，規(guī)范操作要領。“清理口腔異物的姿勢是這樣的”“伸直雙臂，用全身力量作用于心臟按壓部位”……學生對急救措施訓練的興致出乎意料的高，大家都躍躍欲試，爭先恐后地試著去完成剛學會的一整套急救措施，親身感受和完成對病人實施救助的過程。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整場活動，同學們個個熱情高漲，不僅認真聆聽學習，還配合醫(yī)生們的講解，積極主動上前參與互動，讓大家更為直觀地學習急救技能。通過這次生動、有效的培訓，同學們不僅體會到急救知識的重要性，還了解了什么是心肺復蘇，并掌握了心肺復蘇的技能。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動結束后，師生們紛紛表示，通過學習，不僅掌握了課本里學不到的急救技能，進一步了解現(xiàn)場救護的常識和基本操作技能，還能在關鍵時刻自救和救助他人，真是受益良多！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊春陽副院長指出，如果在校師生能夠較好的掌握基本應急救處置能力，在遇到緊急情況時能夠及時、科學的開展自救互救，可以避免許多不可逆的情況發(fā)生。我院也會在做好本職工作的同時，積極做好醫(yī)學科普，走出醫(yī)院，走向社會，走進學校，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，努力推廣急救知識，讓更多的人有能力參與急救行動中。</h3>