<p>學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感受，《弟子規(guī)》雖然文義淺近，但由于時(shí)代隔閡和里面大量典故的運(yùn)用，學(xué)生理解起來(lái)還是有一定的難度的，為更好開展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我打算讓學(xué)生按照以下三個(gè)步驟學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》。</p> <p>首先，教師領(lǐng)讀，疏通字詞，學(xué)生通過(guò)各種形式的范讀、領(lǐng)讀、齊讀、自由讀、配樂(lè)朗讀、表情朗讀等，花兩周左右的時(shí)間，初步熟練背誦《弟子規(guī)》全文。</p> <p>其次，通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生疏通重難點(diǎn)詞句，聽(tīng)名家講解，學(xué)生自己翻譯，查閱資料了解典故，寫讀后感深入理解等，掃清障礙，進(jìn)一步減少學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的隔膜，在班級(jí)文化的布置上，可以通過(guò)書畫作品，橫幅等形式，在班內(nèi)營(yíng)造氛圍。</p> <p>最后，在班規(guī)的制定上，嵌入《弟子規(guī)》的文義，以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)繩來(lái)衡量學(xué)生語(yǔ)言行為的得失，在平時(shí)的教育活動(dòng)中，督促孩子踐行《弟子規(guī)》在家庭、社會(huì)生活、學(xué)習(xí)等方面的要求，并融入到自己的生活中去。</p> <p>幾天的國(guó)防訓(xùn)練，孩子們收獲都很大，全班無(wú)一人打退堂鼓，都能跟著大家一起堅(jiān)持到底，同學(xué)們都是好樣的，繼續(xù)努力！</p>