<p> 幼兒園是孩子進(jìn)入學(xué)校生活的第一步，也是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這既是對(duì)孩子的考驗(yàn)和鍛煉，更是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。在此過程中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放手，給孩子一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們的孩子比我們想象中更加堅(jiān)強(qiáng)更加勇敢。</p> <p style="text-align: center;">寶貝入園，家長(zhǎng)先過心理關(guān)</p><p> 寶貝要上幼兒園了，家長(zhǎng)的心也揪起來 了：總擔(dān)心寶貝的心理承受不了。要提到寶貝的入園焦慮，家長(zhǎng)們都能說出個(gè)一二來?？墒?，恰恰被家長(zhǎng)們忽略的，卻是自己的心理：家長(zhǎng)們同樣也要面臨著入園的心理關(guān)。</p><p>1.千叮嚀萬囑咐——擔(dān)心老師照顧不周</p><p> 家長(zhǎng)對(duì)老師不放心，所以才會(huì)左交待右囑咐，幼兒在旁邊的感覺是媽媽迫不得已才把自己送到幼兒園，幼兒園老師肯定不如媽媽照顧自己照顧得好，所以，幼兒也對(duì)老師產(chǎn)生了不信任的情緒，不愿意在幼兒園多呆一會(huì)兒。家長(zhǎng)需要表現(xiàn)出自身對(duì)于幼兒園的熱愛和信任，多和孩子討論幼兒園有趣的事情，才能逐漸消除孩子的不安。</p><p>2.躲在門口偷偷看——擔(dān)心孩子沒人管</p><p> 幼兒會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的某些行為來判斷幼兒園的安全性。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園是否適應(yīng)存有憂慮，那么孩子對(duì)入園也會(huì)憂心忡忡。家長(zhǎng)躲在門口偷偷觀察寶貝的行為，就是對(duì)寶貝和幼兒園老師不放心的表現(xiàn)。幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己，又不能回到媽媽身邊，肯定會(huì)覺得委屈，哭鬧就是不可避免的事情了。所以，家長(zhǎng)把孩子交到老師手上后，應(yīng)該愉快地和孩子道別，然后更快離開，別把自己的不安傳遞給孩子。</p><p>3.心太軟——怕影響孩子情緒</p><p> 幼兒在初入園時(shí)，幼兒園會(huì)設(shè)置適宜的環(huán)境和過渡環(huán)節(jié)來讓孩子感受幼兒園的舒適和溫暖，另外會(huì)給孩子制定合理的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括適合這個(gè)年齡段的孩子需要的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和游戲活動(dòng)等等。如果擔(dān)心孩子身體不舒服情況下的問題，可以建議老師多留意一下，也可以有意識(shí)地和孩子討論在幼兒園看到的有趣事情。但是千萬不能因?yàn)楹⒆尤鰦啥艞壢雸@的堅(jiān)持，這樣無形中會(huì)教給孩子逃避去幼兒園的另一個(gè)借口。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">寶貝入園，家長(zhǎng)應(yīng)該準(zhǔn)備些什么</p><p> 寶貝上幼兒園要準(zhǔn)備什么呢，家長(zhǎng)們是不是感到無從下手？相信所有的媽媽都為寶貝添置了漂亮的衣服、可愛的小背包，可是還需要準(zhǔn)備些什么呢，一起來了解一下吧。</p><p>1.教會(huì)寶貝自己的大名</p><p> 幼兒園會(huì)以大名稱呼寶貝，如果寶貝在家都是習(xí)慣小名，那入園前父母要有意識(shí)叫寶貝的大名，讓寶貝知道自己姓什么、叫什么，并且老師叫他的時(shí)候知道應(yīng)答。同時(shí)還要讓寶貝知道自己幾歲了，是男生還是女生等基本問題。</p><p>2.幼兒物品上貼寶貝名字</p><p> 入園前，父母在寶貝的被子、墊子、枕頭、衣物鞋子、襪子上繡上寶貝的名字，便于老師快速認(rèn)識(shí)寶貝，也方便寶貝認(rèn)識(shí)自己的物品。如果覺得繡名字太麻煩，可以買"名字貼"、標(biāo)簽紙等非常方便。</p><p>3.準(zhǔn)備個(gè)馬夾或外套</p><p> 九月初秋，天氣變化比較大，媽媽最好給寶貝準(zhǔn)備一件薄厚適度的外套和馬甲，衣物最好是寬松、柔軟的衣料，以輕薄透氣性強(qiáng)的全棉類為佳。這樣以便天氣有變化或者急需時(shí)老師可以給寶貝換上。適合寶貝們戶外游戲時(shí)保暖擋風(fēng)，既方便游戲又預(yù)防感冒。秋季室內(nèi)比較溫暖，回到室內(nèi)把外衣脫下即可，以免捂太厚出汗后見風(fēng)著涼。</p><p>4.堅(jiān)持按時(shí)接送寶貝去幼兒園</p><p> 千萬不要去一天休兩天，即使生病，最好也不要當(dāng)著寶貝的面說："你生病了，所以今天不去幼兒園"，這樣，寶貝容易裝病而不去幼兒園，不要小看寶貝的小心思。平時(shí)也不要寶貝一鬧情緒，就可憐他不讓去幼兒園，好習(xí)慣要一天天養(yǎng)成，時(shí)間長(zhǎng)了，寶貝就把上幼兒園當(dāng)成一件必須做的事情了。</p><p>5.勤給寶貝剪指甲</p><p> 上幼兒園以后，父母多關(guān)注的是寶貝的吃喝問題，卻忘了給寶寶貝剪指甲。手指甲長(zhǎng)了，不但容易藏匿細(xì)菌，還容易誤傷自己或者別的小朋友。剪指甲時(shí)注意別剪得太狠，不然容易引起甲溝炎，只要指甲不超出肉就可以了，剪完以后注意給他磨平，不要留下尖銳棱角，否則寶寶還是容易抓傷自己。</p><p>6.培養(yǎng)與幼兒園匹配的自理能力</p><p> 讓寶貝學(xué)會(huì)控制小便，需要小便時(shí)能夠自主完成。有規(guī)律地提醒寶貝每天定時(shí)大便。有意識(shí)地培養(yǎng)寶貝這些習(xí)慣和能力，能夠讓寶貝更順利開始幼兒園的生活！</p> <p style="text-align: center;">如何幫寶貝順利進(jìn)入幼兒園</p><p> 我們常在小班教室門口看到“生死離別”式的送兒場(chǎng)面：一邊是寶貝哭天喊地不要媽媽離去，一邊是家長(zhǎng)扒在門邊暗自抹淚。那到底該如何幫寶寶順利進(jìn)入幼兒園呢？</p><p>1.先入為主，心理暗示</p><p> 日常生活中有意識(shí)地將幼兒園編到一些故事中講給寶貝聽，讓寶貝接觸“幼兒園”這個(gè)概念時(shí)就認(rèn)為那是一個(gè)小朋友都很愛去的好地方。 充分利用寶貝容易受心理暗示的特點(diǎn)，用許諾寶貝上幼兒園作為一種獎(jiǎng)勵(lì)的方式，樹立“好寶貝才能上幼兒園”的觀念，讓寶貝逐漸產(chǎn)生渴望去幼兒園的念頭。千萬不要說：“再不聽話，就把你送到幼兒園去！”之類的話，那樣會(huì)使寶貝認(rèn)定幼兒園是一個(gè)可怕的地方。</p><p>3.增加社交</p><p> 有意識(shí)地多提供寶貝和其他小朋友一起玩的機(jī)會(huì)?？梢哉?qǐng)其他小朋友來家里玩，盡量鼓勵(lì)寶貝們自己在一起玩，即使發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也盡量讓寶貝學(xué)會(huì)自己解決，家長(zhǎng)少干預(yù)，讓寶貝逐漸體會(huì)和同齡人在一起玩的樂趣。</p><p>4.實(shí)地考察，深入了解</p><p> 接送寶貝時(shí)，家長(zhǎng)可以和老師多溝通交談，并且鼓勵(lì)寶貝和老師交談，讓寶貝講講小朋友們都在哪兒玩玩具、在哪兒游戲、在哪兒洗手等，讓寶貝對(duì)幼兒園的生活有一個(gè)更加全面、細(xì)致地了解。</p><p> </p> <p> 初入幼兒園的寶貝往往存在一個(gè)過渡階段，會(huì)出現(xiàn)哭鬧，不愿意去幼兒園，這需要家長(zhǎng)、寶貝和幼兒園三方的共同努力，來幫助寶貝快速適應(yīng)幼兒園的生活。家長(zhǎng)要消除潛意識(shí)里“寶寶不愿上幼兒園”意念，想辦法化解因入園帶來的焦慮。要充分了解寶寶不愿意上幼兒園的原因，對(duì)癥下藥。除此，與班級(jí)教師多溝通，教師也會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)說明寶貝的狀況和問題，共同尋求解決辦法。一起幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，融入幼兒園生活。</p>