<p style="text-align: center;">花有陽(yáng)光兮，美嬌艷；</p><p style="text-align: center;">魚(yú)有流水兮，戲水歡；</p><p style="text-align: center;">渠有活源兮，清如許；</p><p style="text-align: center;">心如良苗兮，得養(yǎng)長(zhǎng)；</p><p style="text-align: center;">人若學(xué)習(xí)兮，耳目清。</p><p> 在太岳中學(xué)2020—2021學(xué)年第一學(xué)期全體教職工大會(huì)上，校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)劉守宏同志特別強(qiáng)調(diào)了教研工作的重要性，就我校教研工作的開(kāi)展，明確提出了“易操作、有實(shí)效、有啟迪、有痕跡”的十二字教研工作要求；明確了教研工作的目標(biāo)：提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；確定了教研工作的核心主題：進(jìn)一步深化情智課堂建設(shè)。分管副校長(zhǎng)閆志榮同志對(duì)教研工作做了細(xì)致的部署與安排。為扎實(shí)有效開(kāi)展我?！爸腔劢萄小橹钦n堂”課改教研工作，全面落實(shí)太岳中學(xué)教研目標(biāo)，2020年9月2日下午3時(shí)，初一年級(jí)部特邀學(xué)校教研室劉文德主任就“推進(jìn)情智課堂建設(shè)”理論指導(dǎo)進(jìn)行專題講座，太岳中學(xué)初一年級(jí)全體教師，齊聚學(xué)校多功能室聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p> 分管初一年級(jí)副校長(zhǎng)劉磊亮同志借用著名教育家魏書(shū)生先生關(guān)于“人和工作之間的關(guān)系有五種境界”的論述，勉勵(lì)初一年級(jí)全體教師共同努力，悉心鉆研教育教學(xué)，矢志成人成師成才。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">培訓(xùn)內(nèi)容分為兩大塊，</p><p style="text-align: center;">第一大塊：基于核心素養(yǎng)的情智課堂教學(xué)模式解讀。</p> <p style="text-align: center;"> 劉主任針對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)存在的四大問(wèn)題，提出推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革的意義，并指出</p><p style="text-align: center;">基于核心素養(yǎng)的情智課堂的</p><p style="text-align: center;">教學(xué)模式應(yīng)該是</p><p style="text-align: center;">“目標(biāo)引領(lǐng)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、</p><p style="text-align: center;">情趣融入，智慧開(kāi)啟”。</p><p style="text-align: center;">其實(shí)施流程概括如下：</p><p style="text-align: center;">一、情境導(dǎo)入，呈現(xiàn)目標(biāo)；</p><p style="text-align: center;">二、自主學(xué)習(xí)，形成問(wèn)題；</p><p style="text-align: center;">三、合作學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題；</p><p style="text-align: center;">四、展示交流，深化理解；</p><p style="text-align: center;">五、總結(jié)梳理，鞏固升華。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">劉主任還指出，</p><p style="text-align: center;">基于核心素養(yǎng)的情智課堂的核心本質(zhì)</p><p style="text-align: center;">是努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生</p><p style="text-align: center;">“學(xué)進(jìn)去、講出來(lái)、寫(xiě)下來(lái)”。</p><p style="text-align: center;">必備前提是必須優(yōu)化備課。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">劉主任提出情智課堂的五大支柱</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">劉主任提出情智課堂的六大要素</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">培訓(xùn)的第二板塊：</p><p style="text-align: center;">情智課堂學(xué)習(xí)共同體建設(shè)理論</p> <p style="text-align: center;">初一年級(jí)部的老師們</p><p style="text-align: center;">如沐春風(fēng)，</p><p style="text-align: center;">認(rèn)真聆聽(tīng)，做筆記，</p><p style="text-align: center;">如饑似渴地接受著新鮮前沿的理念。</p><p><br></p> <p> 培訓(xùn)結(jié)束之余，初一年級(jí)部教研室王晉峰主任進(jìn)行了小結(jié)。要求全體教師要將所學(xué)內(nèi)化于心，外化于行，并且寫(xiě)出培訓(xùn)的心得體會(huì)。</p> <p style="text-align: center;">新課程，新特點(diǎn)；</p><p style="text-align: center;">新課堂，新要求；</p><p style="text-align: center;">新課改，新教法。</p><p style="text-align: center;">質(zhì)量是立校之本。</p><p style="text-align: center;">綠色沁源，人文太岳。</p><p style="text-align: center;">通過(guò)培訓(xùn)，全體教師紛紛表示：</p><p style="text-align: center;">全心投入課改活動(dòng) 積極嘗試踐行完善</p><p style="text-align: center;">確保自主合作探究 著力提高教學(xué)效率</p><p> 全力構(gòu)建全新太岳中學(xué)的特色情智課堂。</p><p><br></p>