<p>為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平，全縣初中信息技術(shù)教學(xué)研討會于9月4日在莒縣第五中學(xué)舉行?？h教研室信息技術(shù)教研員曹現(xiàn)慶主任與全縣全體初中信息技術(shù)教師共聚一堂，共商信息技術(shù)教學(xué)策略。</p> <p>會議分為三部分：公開課展示，經(jīng)驗(yàn)交流，總結(jié)與計(jì)劃。會議的第一部分，莒縣第五中學(xué)的王懷芹老師、招賢中心初中的楊寶華老師分別講授公開課。</p> <p>王懷芹老師執(zhí)教《探究用程序加工數(shù)據(jù)的過程》。王老師的課充分體現(xiàn)了新課改理念，主要以學(xué)生動手操作為主。在課堂上，王老師通過實(shí)例的練習(xí)，讓學(xué)生初步掌握編程的基本原則以及程序的編寫方法。整堂課學(xué)生的動手能力得到了練習(xí)和提高，取得了不錯的教學(xué)效果。</p> <p>楊寶華老師執(zhí)教《統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價值》。楊寶華老師整堂課以任務(wù)驅(qū)動為主要授課模式，學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、緊湊，并且環(huán)環(huán)相扣，有落實(shí)，有練習(xí)，有鞏固，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高，促進(jìn)了不同層次學(xué)生的發(fā)展。</p> <p>公開課結(jié)束后，莒縣第五中學(xué)的蔣老師和招賢中學(xué)的于老師分別對王老師和楊老師的課做了細(xì)致到位的點(diǎn)評。蔣老師主要從教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面對王老師的課做了點(diǎn)評。她指出，王老師的課堂設(shè)計(jì)合理，學(xué)生學(xué)練結(jié)合，課堂氣氛活躍，取得了不錯的教學(xué)效果。于老師從授課模式，小組合作學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行了點(diǎn)評指導(dǎo)。她指出，楊老師在授課過程中，運(yùn)用微課視頻為輔助，學(xué)生在自主探究的過程中輕松的掌握了本課的知識。最后，曹主任對這兩堂課進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評，在充分肯定的同時，對課堂的組織和設(shè)計(jì)方面也提出了寶貴的意見。</p> <p>會議的第二部分，經(jīng)驗(yàn)交流。果莊中學(xué)的尹老師，劉官莊中學(xué)的李老師，棋山一中的曹老師，長嶺中學(xué)的何老師分別做了經(jīng)驗(yàn)交流報告。他們從信息技術(shù)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，集體備課與課堂教學(xué)，信息技術(shù)課的課堂管理以及九年級復(fù)習(xí)的目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)和要求等做了經(jīng)驗(yàn)介紹。他們都指出要上好一堂課必須要重視集體備課，做好集體備課。在課堂教學(xué)中，重視問題的提出和解決、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、重視因材施教，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)、重視課堂評價。</p> <p>會議的第三部分，信息技術(shù)教研員曹主任對上學(xué)期的教學(xué)工作做了總結(jié)，他充分肯定了我們上學(xué)期的線上教學(xué)工作，接著對本學(xué)期的工作做了安排。最后，對新教師如何盡快成長提出了“五個一”的要求。曹主任還指出讓我們從平常的每一堂課入手，抓好學(xué)科的“精準(zhǔn)教學(xué)”，在注重學(xué)生信息技術(shù)興趣培養(yǎng)和拓展的同時，提高我們的信息技術(shù)教學(xué)成果。</p> <p>本次信息技術(shù)研討會圓滿結(jié)束，取得了豐碩的成果，同時也為我們新學(xué)期工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>