<p> 記武定縣發(fā)窩小學(xué)2020年8月30日教學(xué)質(zhì)量工作會議</p> <p> 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了進(jìn)一步明確教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，2020年8月30日我校全體教師聚集一堂隆重召開了2019-2020學(xué)年教學(xué)質(zhì)量分析暨2020—2021年教學(xué)質(zhì)量提高報告會，會議由丁貴軍校長親自安排、主持、指導(dǎo)分析。</p> <p> 會上首先由王燕、陳曉芬、李曉梅、寧選開、曲燕、楊紅仙、張建才、張興平、馬維羚等9名教師根據(jù)學(xué)科特點和課標(biāo)要求作提高教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言。</p><p> 發(fā)言教師強調(diào)語文學(xué)科要加強識字、寫字教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，力求學(xué)生寫好字，最好能做到每一天有練字作業(yè)。要鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，要加強閱讀指導(dǎo)，提高閱讀水平，作文教學(xué)要結(jié)合學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生多觀察生活，多參加活動，鼓勵學(xué)生寫自我親身經(jīng)歷的事，寫真實的感受。要鼓勵學(xué)生多讀書，多看作文選，增加學(xué)生的語言積累，拓寬學(xué)生的視野，多模仿、借鑒別人的寫作技巧。 數(shù)學(xué)學(xué)科強調(diào)加強“過程與方法”的教學(xué)。課堂上必須要讓學(xué)生經(jīng)歷知識的構(gòu)成過程，切忌將概念、公式、結(jié)論等直接灌輸給學(xué)生，死記硬背。要讓學(xué)生在經(jīng)歷中體驗，在感悟中理解、掌握知識。要多向?qū)W生問個“為什么”，努力幫忙學(xué)生理清解題思路，這樣才能靈活運用學(xué)到的知識。英語學(xué)科要關(guān)注語音教學(xué)，尤其是尾音，相似音，相近音等。不孤立傳授單詞，努力創(chuàng)造真實的教學(xué)環(huán)境，在句中學(xué)詞，在篇中學(xué)詞。要提高學(xué)生的閱讀水平，幫忙學(xué)生掌握必備的閱讀技巧。課堂教學(xué)要追求實效性，讓課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，每一個活動，都有目的、有意義。 道法和科學(xué)強調(diào)科任之間加強溝通與交流，互通信息。對學(xué)生中存在的現(xiàn)象和教學(xué)中存在的問題要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，群策群力，齊抓共管，努力實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。</p><p> </p> <p> 接著由教務(wù)主任周李偉用數(shù)據(jù)把各年級各學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)秀率做了橫向與縱向比較分析，也從各班級、各年級、學(xué)校的的綜合情況與同類學(xué)校進(jìn)行比較，從一串串醒目的數(shù)字找到了問題。就存在的問題、改進(jìn)目標(biāo)、措施等方面進(jìn)行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述，使所有教師對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認(rèn)識，為今后教學(xué)工作的順利開展指名了方向。并對全體教師提出要求:明確責(zé)任、擺正心態(tài)，認(rèn)真分析、查找不足，抓實抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，力爭全面完成我校教育教學(xué)質(zhì)量新目標(biāo)。?定準(zhǔn)了目標(biāo)，做到了心中有數(shù)，以便于對接下去教學(xué)工作及時改進(jìn)調(diào)整。周主任強調(diào):要樹立信心，爭取每個班級都能有一點小進(jìn)步。要注重自身任教學(xué)科在全縣的位置及學(xué)情的分析。充分保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時間，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)，提高課堂效率，抓教學(xué)質(zhì)量的同時注重班風(fēng)的培養(yǎng)，每位教師填寫自身教學(xué)目標(biāo)，明確努力方向，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p>然后丁貴軍校長給教師提了幾點建議：</p><p>1.課前做好充分準(zhǔn)備，完善教學(xué)設(shè)計。</p><p> 教師要上完一堂課并不難，但要上好一堂課，卻非常的不容易，要上出高質(zhì)量的課就更不容易了。因此我們必須做到逐字逐句閱讀教材，邊讀邊思考這個知識點的重點難點，找出與這個知識點相聯(lián)系的知識。同時認(rèn)真去揣摩學(xué)生，想想學(xué)生在農(nóng)村的生活經(jīng)歷與知識基礎(chǔ)，找準(zhǔn)課堂的切入點與落腳點，讓新授知識與學(xué)生已有生活經(jīng)驗產(chǎn)生聯(lián)系，爭取讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴;還要寫出完備的教學(xué)設(shè)計并反復(fù)去思考、去揣摩課堂設(shè)計，保證我們課堂上的每一個活動、每一個環(huán)節(jié)都在為教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)服務(wù)的。</p><p>2.課中注重學(xué)生紀(jì)律，吸引學(xué)生注意;</p><p> 學(xué)生是課堂的中心，那么要怎樣保證課堂紀(jì)律呢?以下幾個方面是必須做到的，熟悉教學(xué)設(shè)計，時刻關(guān)注學(xué)生，即在上課的過程中少看教材、少看教案、多看學(xué)生;多發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的閃光點及進(jìn)步之處，及時給予表揚鼓勵，這就要求我們教師做課堂的有心人;語言幽默風(fēng)趣，語調(diào)抑揚頓挫，語氣和諧可親，盡量制造新奇有趣的情境，吸引學(xué)生注意;對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?、提醒、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學(xué)生的自尊心。</p><p>3.所學(xué)知識及時鞏固，學(xué)生學(xué)得輕松;</p><p> 幾乎每節(jié)課，學(xué)生都要學(xué)習(xí)新的知識，這就要求我們，要及時組織學(xué)生去復(fù)習(xí)、去鞏固所學(xué)知識，及時檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，爭取在讓學(xué)生鞏固了已學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)新知認(rèn)，或者邊學(xué)新知識邊鞏固已學(xué)知識。課堂練習(xí)要做好，家庭作業(yè)要布置，測試檢查要認(rèn)真，無論是練習(xí)作業(yè)還是測試檢查，都應(yīng)選取有代表性的題目，也不應(yīng)太繁重讓學(xué)生難以完成，還要注意心理學(xué)上的遺忘規(guī)律，也就是越早復(fù)習(xí)鞏固越好。</p><p>4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂;</p><p> 對于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿著動力，再艱成的任務(wù)，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，充滿著興趣，則學(xué)生們自然而然就會注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效果會超出我們的預(yù)料。</p><p>5.正確對待行為問題，了解學(xué)生心理;</p><p> 學(xué)生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯誤是難免的。面對學(xué)生的錯誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學(xué)生為什么會產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導(dǎo)致的，還是他們思想上認(rèn)識不夠深入造成的，或者是教師自身不當(dāng)作為造成的?等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對癥下藥，效果才會好</p><p>6.構(gòu)建良好師生關(guān)系，提高自身威信;</p><p> 中國有句古話，叫做“信其師才能尊其道”。這就要求我們教師必須在學(xué)生面前樹立權(quán)威、樹立威信。要樹立威信，就要求我們對學(xué)生既關(guān)心又嚴(yán)格，上課準(zhǔn)時，說話算話，在課堂上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，對關(guān)鍵知識點的講解能做到簡潔清晰又幽默風(fēng)趣;處理問題時能做不偏不倚，公正嚴(yán)明，學(xué)生的正當(dāng)事情需要我們幫助時又能做到不遺余力。</p><p>7.課后反思工作得失，自學(xué)解決方法;</p><p> 在教師這個崗位上 ，我們面對的是一個個的人，人是千變?nèi)f化的，沒有任何一種方法能幫助我們處理好這些問題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，不斷積累經(jīng)驗，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個崗位。</p><p>8.自覺進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，不斷提升自己。</p><p> 教師應(yīng)該或外出培訓(xùn)，去見識更廣闊的世界，或與比自己更優(yōu)秀得多的教師對話交流;或潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。</p> <p> 最后丁貴軍校長在總結(jié)中強調(diào)，所有老師一定要認(rèn)清形勢，承認(rèn)差距，千方百計提高質(zhì)量。我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師一定會凝心聚力，再接再厲，爭取來年在教學(xué)水平評估中更上一層樓。</p> <p>照片采集: 德育室主任 張鴻明</p><p>文字編輯: 楊海燕</p><p>審核: 丁貴軍校長</p>