<p> 9月2日，開學(xué)第二天，迎著初秋的朝陽(yáng)，九年級(jí)物理組召開了第一次集體備課活動(dòng)。</p> <p> 備課前，水老師對(duì)新組建的九年級(jí)物理組提出了接下來一年的工作希望和工作要求，言辭誠(chéng)懇親切，給物理組每一位老師的工作都帶來了滿滿的信心和斗志。</p> <p> 本周物理課安排了兩節(jié)新課教學(xué)。陳俊瑛老師首先就十三章第一節(jié)的分子熱運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了說課，她提出本節(jié)內(nèi)容比較抽象，與日常生活觀念有一定的距離，所以應(yīng)從實(shí)際入手，利用一些有趣的實(shí)例引出概念，把分子熱運(yùn)動(dòng)、分子間的作用力放在生活現(xiàn)象中讓學(xué)生進(jìn)行判斷。</p><p> 水老師建議擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，要講解瓶子不能顛倒放置，重力會(huì)影響實(shí)驗(yàn)。</p><p> </p><p><br></p> <p> 王闖老師對(duì)內(nèi)能進(jìn)行了說課，提出本節(jié)課的重點(diǎn)是內(nèi)能的概念和改變內(nèi)能的方法，難點(diǎn)是內(nèi)能與溫度、熱量的方法。老師們集思廣益，總結(jié)出了熱量、溫度、內(nèi)能的常用固定說法，比如熱量是一個(gè)過程量，不能說含有或具有等，并對(duì)溫度與內(nèi)能的關(guān)系進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，旨在幫助學(xué)生降低錯(cuò)誤率。結(jié)合實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。</p> <p> 九年級(jí)進(jìn)入了新的物理模塊的學(xué)習(xí)，距離中考還有不到一年的時(shí)間，學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合能力是本學(xué)年我們要關(guān)注的重點(diǎn)，在水老師規(guī)定的筆記記在課本上，準(zhǔn)備作業(yè)本寫計(jì)算題，準(zhǔn)備錯(cuò)題本摘抄錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，老師也要注重知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，貫徹單元主題教學(xué)，整合零碎的內(nèi)容，時(shí)刻為學(xué)生中考做好準(zhǔn)備。</p>