<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章一</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">我們的小菜園</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">?</b></p><p> </p><p> ??菜園，是幼兒親近自然、探索自然的場(chǎng)所，正值秋日時(shí)節(jié)，茄子??，豆角，辣椒???成熟啦！這豐碩累累的果實(shí)，正是采摘的好時(shí)候！????為了讓幼兒親近自然，體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的快樂，我們上午開展了“走進(jìn)田園，擁抱金秋”——蔬菜采摘活動(dòng)。通過辨別種類、親手采摘等方式感受勞動(dòng)的樂趣。</p> <p> 大自然蘊(yùn)涵著無限的教育價(jià)值，為了讓孩子們進(jìn)一步親近大自然，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛觀察的好習(xí)慣，9月7日上午，我園組織中班幼兒開展了采摘蔬菜活動(dòng)。首先老師帶我們了解了很多的蔬菜，接著孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開心的出發(fā)了。</p> <p> 綠綠油油的蔬菜散發(fā)著清香，孩子們迫不及待地奔向蔬菜地和小伙伴老師們一起采摘起來。</p> <p> 大大的葉子下是可愛的茄子，孩子們興奮地尋找著，嘰嘰喳喳地向小伙伴炫耀自己選擇的茄子是最好的，可愛的孩子們體驗(yàn)著豐收的喜悅。</p> <p> ??快看，我們正在觀察他們的表皮，摸上去的感覺都不一樣，茄子和辣椒摸上去滑滑的，玉米摸上去有點(diǎn)粗糙，真是太有趣了！????</p> <p>在老師的引導(dǎo)下，????????一起仔細(xì)觀察??成熟的蔬菜。</p><p>????：“哇！菜地里有綠綠的辣椒，長(zhǎng)長(zhǎng)、彎彎的。”</p><p>????：“??穿著紫色的衣服，胖鼓鼓的?！?lt;/p><p>????????：“還有架子上一根根細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角！”</p><p>????：“紅薯葉也成熟啦，大大圓圓的葉子！”</p><p>????: “這個(gè)葫蘆好大呀，我從來沒有見過這么大的葫蘆!”</p> <p> 一個(gè)個(gè)抑制不住內(nèi)心的喜悅，小心撫摸著自己的勞動(dòng)成果;他們?cè)诶蠋煹慕M織下有條不紊的采摘自己的勞動(dòng)果實(shí)。</p><p> </p> <p> 哇(σ???)σ哇，所有的蔬菜都找回來了，寶貝們也知道多吃蔬菜身體棒棒噠，才能有力氣打敗病菌！</p> <p> 最后我們還分享了自己的成果，真的很美味。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章二</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">分享與擺盤</b></p> <p> 回到教室，我們迫不及待的一起分享起來，在老師的引導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了茄子、葫蘆、辣椒???、蘿卜、玉米、豆角、土豆的樣子和顏色，還知道了他們可以做出美味的佳肴呢！</p> <p> 寶貝們看著琳瑯滿目的蔬菜，迫不及待的想動(dòng)手試一試</p><p> 我們準(zhǔn)備了托盤、刀(安全的)、夾子，各種各樣的蔬菜。在老師講解完步驟后，寶貝們都已躍躍欲試卷好袖子準(zhǔn)備開始了……</p> <p> 最后我們對(duì)切下來的蔬菜進(jìn)行了擺盤，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!!!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章三</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">我是小小畫家</p><p><br></p> <p> 咦！快看，老師給我們準(zhǔn)備了這么多水果、蔬菜切面。仔細(xì)看看，這些好像是“印章”哦！還有各種顏色盤，猜猜這是要干什么呢？</p> <p> 孩子們對(duì)這種作畫形式感到新穎而驚奇，很樂于參與其中，充分地發(fā)揮孩子們能動(dòng)性及想象力，</p><p>教育即生活。在生活中引導(dǎo)孩子們樂于參與，敢于參與，充分發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性。讓孩子們真正地體驗(yàn)童年的快樂與充實(shí)！</p> <p>“老師，老師，快來看看，我印出了好幾朵漂亮的花，好看嗎？” “老師，老師，快來看看我的…… ……” 孩子們七嘴八舌地介紹著自己的作品，我心里甭提有多高興了！ 孩子們的作品出爐了……</p> <p> 本次活動(dòng)是孩子們第一次嘗試拓印畫，通過本次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)拓印畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了拓印帶來的美感，發(fā)展了孩子的想象力，感受到了活動(dòng)帶給他們的愉悅，為孩子積極參與美術(shù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p> 蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來，活動(dòng)的取材來源于生活，又貼近生活，從孩子感興趣的事物入手，更能夠吸引幼兒，提高幼兒的創(chuàng)作興趣。用蔬菜來印畫，是一種新的形式，奇妙的蔬菜，能印出各種美麗的圖案，小班下學(xué)期的孩子，動(dòng)手能力有所提高，也很喜歡做做、玩玩，正如《綱要》中所說"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"讓孩子在看看、說說、玩玩中，能力得到進(jìn)一步提升。</p>