<p> 學(xué)期伊始，海拉爾路小學(xué)一年級六位班主任兼語文老師在進(jìn)行班級常規(guī)管理的同時(shí)還有序地開展了教學(xué)工作并取得一定成績。姜紅霞主任也在開學(xué)第一周走進(jìn)六位老師的課堂細(xì)心聆聽，幫助老師們更快適應(yīng)低段教學(xué)工作。</p> <p> </p> <p> 一一班滕海英老師從細(xì)微之處入手，嚴(yán)抓學(xué)生的坐姿和握筆姿勢，為良好課堂秩序和正確書寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p> 一二班姚瑤老師授課有條理、有重點(diǎn)，對同學(xué)們既熱情又嚴(yán)格，課堂氛圍特別好。</p> <p> 一三班白璐老師用親切的教態(tài)、精煉的語言，從字理入手讓學(xué)生多角度識(shí)記生字。同時(shí)，白老師環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)、富有激勵(lì)性的評價(jià)語也是課堂的一大亮點(diǎn)。</p> <p> 一四班耿婧老師注重課堂朗讀，采用開火車、小老師領(lǐng)讀、男女生合作讀等方式調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生參與性特別高漲，課堂氛圍良好。</p> <p> 一五班張璐老師在教學(xué)中運(yùn)用不同的評價(jià)語言，重視學(xué)生個(gè)性差異，呵護(hù)學(xué)生自尊，吸引學(xué)生注意力。</p> <p> 一六班睢向麗老師利用兒歌導(dǎo)入全課，內(nèi)容充實(shí)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性的同時(shí)及時(shí)糾正孩子坐姿，為良好課堂秩序奠定基礎(chǔ)。</p> <p> 9月8日下午，李國華副校長和姜紅霞主任與一年級全體語文老師進(jìn)行了教研活動(dòng)。首先，姜主任對六位老師的教學(xué)給予肯定，對教學(xué)中存在的問題提出專業(yè)化建議。隨后，姜主任又對后續(xù)的拼音教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)指導(dǎo)，使老師們明確了今后努力的方向。最后，李國華副校長對本次教研活動(dòng)做了總結(jié)。李校長強(qiáng)調(diào)，教研活動(dòng)應(yīng)落到實(shí)處，個(gè)人備課應(yīng)與集體研討相結(jié)合；同組教師也應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p> <p> 一年級語文組全體教師用溫情呵護(hù)童心，用激情點(diǎn)燃課堂，用真情精耕細(xì)作，在各自的崗位上盡職盡責(zé)，齊鉆研，共成長！</p><p><br></p><p> 撰稿：一年級語文組</p><p> 編輯：白璐</p>