<p> 2019年9月1日—9月 11日，紅山區(qū)第十五幼兒園的老師們有幸得到了紅山區(qū)六一幼兒園提供的跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會，參加了為期兩周的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)過程中，老師們在六一幼兒園的各位老師的幫助下，成長很快，收獲豐碩。就讓我們跟隨她們學(xué)習(xí)的腳步，去看一看吧。</p> <p> 8月31日下午，我們十五幼的教師們在劉書記的帶領(lǐng)下來到了六一幼兒園。幼兒園的園長及主任的熱情的接待了我們，杜園長在歡迎會議上向我們說明了未來兩個(gè)星期的跟崗方案、及相關(guān)的管理要求，希望我們要帶著愛心、耐心、恒心和熱愛教育事業(yè)真誠的心，認(rèn)真向各學(xué)校、幼兒園老師學(xué)習(xí)。并殷切希望老師們在此次學(xué)習(xí)中能學(xué)有所成，學(xué)有所獲，學(xué)以致用，不斷提高自己的工作能力，更好地為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。</p> <p> 在此次學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中，既有教師也有保育老師，六一幼兒園的副園長根據(jù)老師們各自不同的崗位分配了班級進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p> <p> 9月份正值小班幼兒剛?cè)雸@，正處于入園適應(yīng)期，為減輕幼兒的分離焦慮，幫助幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，小班實(shí)行漸進(jìn)式入園，在小班跟崗學(xué)習(xí)的老師們通過直接參與和親身體驗(yàn)，了解了小班入園的具體方式及活動安排，學(xué)習(xí)了很多幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活的方式方法。在中大班的老師體驗(yàn)了不同年齡段孩子的一日活動組織和教學(xué)方式。</p><p> 六一幼兒園的老師們通過一日生活和多種方式毫無保留跟老師們進(jìn)行了交流，有效促進(jìn)了跟崗老師的學(xué)習(xí)和成長。</p> <p> 雖然的跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅只有短短的兩周，但老師們學(xué)有所得，觀有所悟，拓展了視野。今后我們要將自己的所學(xué)結(jié)合自己園所的實(shí)際，取長補(bǔ)短，合理整合亮點(diǎn)，尋找屬于自己的一面。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。只有整個(gè)幼教團(tuán)隊(duì)提水平、上臺階，我們的幼教工作才能出現(xiàn)嶄新的局面，我們的孩子才能在更加先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，成長學(xué)習(xí)！</p><p> 同時(shí)感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出，為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺，以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不忘初心，砥礪前行！??</p> <p> </p>