這所幼兒園居然有農(nóng)田，讓孩子在勞動(dòng)中成長

分宜陳家大院耕讀教育

教育部近日頒發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，切實(shí)解決有教育無勞動(dòng)的問題。 勞動(dòng)教育的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不過分。從身體力行的勞動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，正是人類文明起源和發(fā)展的主要方式。大到創(chuàng)造力的發(fā)掘，小到生活常識(shí)的累積，都離不開勞動(dòng)實(shí)踐。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，勞動(dòng)教育不僅是教會(huì)學(xué)生們簡(jiǎn)單的洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，也要教育他們對(duì)知識(shí)躬身修行、用身體“丈量”世界。 分宜陳家大院教育集團(tuán)以傳承中國傳統(tǒng)文化為己任，堅(jiān)持"立德樹人"，通過8年來對(duì)二十四節(jié)氣文化的探索，于2017年始租賃了一個(gè)占地300多畝的空心村，一邊進(jìn)行鄉(xiāng)土文化挖掘與保護(hù)，一邊對(duì)節(jié)氣文化進(jìn)行更深入的研究與開發(fā)，終于形成了一套以【勞動(dòng)教育】為辦學(xué)特色的課程體系—— 金栗書院的【勞動(dòng)教育】課程成果：一是將勞動(dòng)教育與幼兒園的課程相結(jié)合，將勞動(dòng)習(xí)慣穿孩子日常生活中。二是堅(jiān)持勞動(dòng)教育培養(yǎng)目標(biāo)的多維：包含勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)情感、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能（技術(shù)素養(yǎng)）、勞動(dòng)思維（包括創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力）等七方面的培養(yǎng)目標(biāo)。三是堅(jiān)持勞動(dòng)教育的融通性，用五句話來概括，即“以勞樹德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美，以勞創(chuàng)新”。 金栗書院秉承教育的最終目的就是造就孩子"完整人格"，并為之而做出努力。 金栗書院勞動(dòng)教育可以讓孩子 在勞動(dòng)中接觸節(jié)氣及傳統(tǒng)文化；在勞動(dòng)中身體變得靈活與強(qiáng)?。?lt;/p>在勞動(dòng)中接觸自然陶冶情操；在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值激發(fā)智慧。 最快活的日子在鄉(xiāng)下，童年最好在鄉(xiāng)村度過。 農(nóng)諺說：“谷雨到，布谷叫”，布谷鳥的叫聲被認(rèn)為是“播谷播谷”。《谷雨》到了，老師與孩子們一起下到田間插秧。 這是孩子們?cè)诓藞@體驗(yàn)勞動(dòng)《摘豆角》。 現(xiàn)在的孩子大多是四體不勤，五谷不分。金栗書院通過勞動(dòng)讓孩子學(xué)到了很多的農(nóng)耕文化、節(jié)氣習(xí)俗等，同時(shí)也能體驗(yàn)到勞動(dòng)人民的辛苦及收獲時(shí)帶來的快樂。 讓孩子們親身體驗(yàn)、感受勞動(dòng)所帶來的樂趣。金栗書院的勞動(dòng)課以二十四節(jié)氣為軸線，將整合后的五大領(lǐng)域課程與大自然的氣候、物候相結(jié)合，以天地為教室，以萬物教材，帶動(dòng)和激發(fā)了孩子們參與勞動(dòng)的積極性。 在南方，從小滿開始，會(huì)大量降水，因而有“小滿江河滿”的說法。在北方，是指作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。 《小滿》期間，書院組織孩子們?cè)谔镩g觀察稻穗的生長情況。 生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，美好人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。期待勞動(dòng)教育在校園、在家庭、在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。期待學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，用雙手成就美好未來。 諺語有云：過了《谷雨》種花生。那么什么時(shí)候收花生呢？一般是在《立秋》后。 清明茶，是清明時(shí)節(jié)采制的茶葉嫩芽，新春的第一出茶。這時(shí)候的茶葉香高味醇，奇特優(yōu)雅，是一年之中的佳品圖為帶孩子們采《清明》茶。 勞動(dòng)著是幸福的。圖為孩子們勞動(dòng)收工后自已動(dòng)手洗衣服。 孩子們平時(shí)在書院吃飯、搞衛(wèi)生、洗碗等勞動(dòng)任務(wù)都是輪值完成。 人類，在還沒有睜開眼來看世界的時(shí)候，就已經(jīng)有了感知。感知是人類與生俱來的本領(lǐng)，我們應(yīng)該把這個(gè)本領(lǐng)還給孩子。  孩子通過勞動(dòng)，跟自然接觸，可以幫助打開孩子的“眼、耳、鼻、舌、身、意”。 我們應(yīng)該讓孩子親歷勞動(dòng)真實(shí)的場(chǎng)景，讓他們?nèi)ジ惺艿絼趧?dòng)的美好，讓他們?nèi)ジ惺艿絼趧?dòng)的芳香。 這有這樣才能夠真正從小就意識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是美好的。 分宜陳家大院金栗書院正在讓勞動(dòng)教育越來越真實(shí)，越來越接地氣。 勞動(dòng)教育的重要性顯而易見，但很多青少年仍然缺乏勞動(dòng)意識(shí)與勞動(dòng)知識(shí)，不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象并不鮮見。與德智體美相比，勞動(dòng)教育受重視程度還不夠高，經(jīng)常處于“喊起來重要，教起來次要，考起來不要”的尷尬境地，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，有的學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)內(nèi)容和方式方法比較陳舊，與家庭和社會(huì)生活相脫節(jié)問題比較明顯。 加強(qiáng)勞動(dòng)教育，需要從上到下推進(jìn)。通過持續(xù)不懈的努力，使勞動(dòng)教育成為社會(huì)共識(shí)。此次發(fā)布的意見明確中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)、本科階段不少于32學(xué)時(shí)，并將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系等，意味著我國勞動(dòng)教育有了“硬指標(biāo)”。接下來，就要不折不扣抓落實(shí)，在實(shí)踐中讓“硬指標(biāo)”真正過硬。 加強(qiáng)勞動(dòng)教育，不能止于課堂。勞動(dòng)教育不只是傳授動(dòng)手能力，更重要的是價(jià)值觀的導(dǎo)入和習(xí)慣的養(yǎng)成，這離不開家庭和社會(huì)的協(xié)同?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，家庭潛移默化的影響尤其重要。從這個(gè)角度來講，每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)樹立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)，通過家長日常生活的言傳身教，在孩子心中種下勞動(dòng)光榮的種子，讓他們養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 陳家大院金栗書院面向社會(huì)招生 一、招生年齡：3至6歲兒童二、招生范圍：本地及宜春、新余等周邊地區(qū)三、辦院形式：全日制上課，可安排住宿四、入學(xué)條件：面試入學(xué)，孩子須身體健康，家長必須支持與認(rèn)可本院辦學(xué)理念。五、收費(fèi)及其它電話咨詢 歡迎家長實(shí)地考察！ 園址：分宜鎮(zhèn)大臺(tái)村原庵仔里招生聯(lián)系熱線：13576471077（陳） 為了讓本書院之外的少兒能體驗(yàn)到金栗書院的【勞動(dòng)教育】課程，本書院自2020年秋季始，開設(shè)雙休日少兒美術(shù)培訓(xùn)班。 【陳家大院少兒美術(shù)班招生信息】 一、招收對(duì)象：分宜及宜春、新余等周邊地區(qū)3歲以上的幼兒園、小學(xué)生二、上課形式：利用雙休日上課三、學(xué)習(xí)時(shí)間：上午9：00至下午4：30，期間學(xué)校安排午餐及午休 四、學(xué)習(xí)費(fèi)用：全年原價(jià)5000元/年（課時(shí)50天、包午餐與住宿費(fèi)） 為了讓利于民，現(xiàn)推出2020年秋季招生前50位享6折，全年只需3000元大優(yōu)惠活動(dòng)。歡迎家長咨詢！ 地址：分宜陳家大院金栗書院（分宜鎮(zhèn)大臺(tái)村原庵仔里自然村）聯(lián)系手機(jī)：13576471077（陳）