百丈之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，教師的每一步提升都離不開牢固的基本功。為提升教師的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師數(shù)學(xué)基本功能力，新聯(lián)小學(xué)于2020年9月9日組織數(shù)學(xué)科組老師舉辦了一期集體備戰(zhàn)活動(dòng)，幫助教師們?cè)诮T市數(shù)學(xué)基本功比賽上取得好成績(jī)。本期數(shù)學(xué)科組教研活動(dòng)以教師分享并講解數(shù)學(xué)基本功比賽的內(nèi)容、題型、解法的形式開展，活動(dòng)中每一位數(shù)學(xué)教師都認(rèn)真聽講，積極提出問(wèn)題，努力充實(shí)自己。 教研伊始，劉惠玲校長(zhǎng)激情動(dòng)員全校數(shù)學(xué)教師參與江門市數(shù)學(xué)基本功比賽，爭(zhēng)取為自己的教師生涯增添一筆風(fēng)采。劉校長(zhǎng)表示，這不僅是為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，也是提升自己能力的好機(jī)會(huì)。緊接著開始了我們本次教研會(huì)的主題，備戰(zhàn)比賽。 梁楚瑜老師為教師們講解了模擬試卷上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)習(xí)題。作為一名新教師，梁老師緊跟新時(shí)代教育的步伐，掌握著先進(jìn)的教育思想和教育理念。她解題的思路和方法富有新意，對(duì)優(yōu)化、工程等應(yīng)用題的講解能做到深入淺出。梁老師指出，解題時(shí)冷靜，認(rèn)真審題，理清數(shù)量間的關(guān)系，問(wèn)題就能迎刃而解了。 葉韋兵老師給科組成員帶來(lái)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的解讀，對(duì)有關(guān)動(dòng)詞的意義的解釋，發(fā)展學(xué)生“四基”“四能”方法進(jìn)行傳授等。葉老師覺得新課標(biāo)的解讀不止是對(duì)這次的基本功比賽有用，對(duì)教師日常教學(xué)需要把握的方向、所用的方法等都有很好的指導(dǎo)作用。 龍碧誼老師為教師們解答了基本功比賽里面的操作題，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)思路與方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。龍老師建議老師們多閱讀《教師用書》，它把理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，是指導(dǎo)我們一線教師工作的工具書；另外，多閱讀優(yōu)秀的教學(xué)案例，幫助我們提升課堂的教學(xué)。 劉惠玲校長(zhǎng)再次就本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，勉勵(lì)教師努力提升自我，用心備戰(zhàn)，并預(yù)祝教師們?cè)诨竟Ρ荣惿弦慌e成功！ “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師必須要不斷充實(shí)自己，完善自己，提升自己，源源不斷的接受新的思想，新的知識(shí)，不能成為一攤死水。在科研組成員們的學(xué)習(xí)與反思中，新聯(lián)小學(xué)數(shù)學(xué)備戰(zhàn)基本功教研活動(dòng)圓滿結(jié)束。教研活動(dòng)為教師們探索與交流搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)，這種相互學(xué)習(xí)為教師的自我提升提供了強(qiáng)力的支持。同時(shí)教研活動(dòng)的開展也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 <div style="text-align: right;">撰稿：梁楚瑜</div><div style="text-align: right;">編輯：龍碧誼</div><div style="text-align: right;">審稿：陳翠雁</div>