這是一朵很特別的小花

漣漪

這是一朵很特別的小花，她四季常開(kāi)，永不凋謝；這是一朵很特別的小花，她變化多端，總給我們帶來(lái)驚喜；這是一朵很特別的小花，她具有強(qiáng)大的吸引力，不斷地影響和激勵(lì)著我們！這朵小花就是我們可親可敬可愛(ài)又嚴(yán)厲的宜賓天立小學(xué)3.7班班主任，2018級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、2018級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，2019年臨港區(qū)優(yōu)秀教師獲得者——曹莉老師(人稱：曹小花、小花) 曹小花是個(gè)十分嚴(yán)格的師長(zhǎng)。但是這種嚴(yán)格是建立在規(guī)則之上的。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。記得2018年9月，第一次家長(zhǎng)會(huì)，她就給我們這些“新兵”立下了軍令狀，讓我們?cè)诮逃⒆由蠈W(xué)會(huì)如何舍與得。第一周的學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)讓孩兒們看到了自己的身份已轉(zhuǎn)變成了小學(xué)生，不能再像幼兒園的小朋友那樣?jì)蓺忸B皮！ 　　曹小花是個(gè)充滿活力，雷厲風(fēng)行的一位老師。本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，小花一一檢查了孩子們的暑期作業(yè)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，手抄報(bào)、書(shū)簽作業(yè)敷衍了事的同學(xué)，硬是提出了限期一周進(jìn)行整改的要求。 　　正是由于她的這種嚴(yán)格，讓我們的2018級(jí)7班在學(xué)校組織的多次形象展示中都表現(xiàn)出色,收獲滿滿。感謝小花的嚴(yán)格！ 曹小花還是個(gè)有想法有準(zhǔn)備的優(yōu)秀組織者、策劃者和引路人。在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，她已經(jīng)完成了本學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。為了讓孩子們的書(shū)寫(xiě)水平有大幅度提升，在這一年中，小花設(shè)計(jì)了下挑戰(zhàn)書(shū)、與父母pk、班級(jí)書(shū)法等級(jí)考試等。班上很多孩子的書(shū)寫(xiě)都十分漂亮。感謝小花的別有用心！ 　　曹小花是個(gè)默默無(wú)聞，不愿輕易麻煩家長(zhǎng)的老師。記得二年級(jí)學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，由于孩子們都要更換書(shū)包和筆袋。為了不麻煩學(xué)生家長(zhǎng)，她硬是用她那小身板兒將全班40名學(xué)生的書(shū)包和筆袋搬上了二樓教室門(mén)口，然后一個(gè)人在那里拆分，組裝。不是其他老師撞見(jiàn)，把照片發(fā)到群里，我們都還被蒙在鼓里。辛苦了，我的小花！ 曹小花是個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)@是對(duì)于班上40個(gè)孩子而言的。由于班上大部分是住校的孩子，曹小花在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，作為班主任，她還得去關(guān)心寢室的孩兒們。一年級(jí)開(kāi)始的第一個(gè)月，她從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)都在學(xué)校跟蹤了解孩子們的生活學(xué)習(xí)情況。當(dāng)時(shí)面對(duì)自己僅9個(gè)月的孩子來(lái)說(shuō)，僅有中午半小時(shí)時(shí)間是屬于他的。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，那段時(shí)間的她，每天都要拍攝孩子們吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)的情況并發(fā)送在群里。而且?guī)缀醢嗌厦總€(gè)孩子都有記錄。繁重的的教育教學(xué)任務(wù)，曹小花越來(lái)越瘦，但她用她的小身板散發(fā)出強(qiáng)大的力量。 　　2020年的春天，我們經(jīng)歷了新冠疫情。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了不讓孩子們掉隊(duì)，讓孩子們?cè)诩倨谝材苄纬哨s超，她通過(guò)臨時(shí)組建微信群的方式，讓三五個(gè)孩子們背離家長(zhǎng)通過(guò)視頻連線的方式進(jìn)行心與心的溝通交流。一方面可以直觀地了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，另一方面讓孩子們?cè)诓槐患议L(zhǎng)“監(jiān)督”的情況下，暢所欲言，看看對(duì)方都學(xué)到了什么，收獲了什么。讓優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，讓后進(jìn)的同學(xué)也能知道差距，奮力追趕！　　2020年的秋天，我們孩子都進(jìn)入了小高年級(jí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求更加要求嚴(yán)格了。從這學(xué)期起，我們的副班主任和數(shù)學(xué)老師都發(fā)生了變化。小花老師通過(guò)視頻和照片形式傳遞給了我們的這個(gè)信息。但由于疫情控制的原因，我們到現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這兩位老師本人。但是通過(guò)視頻和孩子們回家的反饋，作為家長(zhǎng)的我們也能深刻感受楊艷老師和蒲華媛老師的優(yōu)秀與認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠在這個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，相信孩兒們一定會(huì)更加優(yōu)秀。 　　曹小花對(duì)孩子們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，嚴(yán)厲與嚴(yán)格讓班上的家長(zhǎng)和孩子們都看在眼里，感恩在心里。這不，教師節(jié)來(lái)臨之際，談到教師節(jié)禮物，家長(zhǎng)和孩子們都十分積極主動(dòng)地參與視頻祝福的團(tuán)隊(duì)。 如果說(shuō)去年的美篇送祝福是家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生去完成的祝福。那到今年的抖音+現(xiàn)場(chǎng)祝福，就是在去年祝福的延伸。今年家長(zhǎng)們幫助孩兒們錄制視頻編輯成抖音，孩兒們覺(jué)得還不夠，又在學(xué)校利用課間時(shí)間“密謀”了一場(chǎng)溫暖人心的特別的祝福。他們分工合作，有的負(fù)責(zé)守護(hù)老師休息，有的負(fù)責(zé)畫(huà)面的現(xiàn)場(chǎng)的布置。當(dāng)主角上場(chǎng)時(shí)，都被感動(dòng)了！立馬拿出手機(jī)記錄下了這美好的時(shí)刻！ 　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們共同祝愿曹小花、小花團(tuán)隊(duì)，以及像曹小花一樣默默奉獻(xiàn)的老師們教師節(jié)快樂(lè)！