<p>尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民</p><p>族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊</p><p>師的故事流傳下來(lái)，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)</p><p>道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍</p><p>然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全</p><p>國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。</p> <p>老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。</p> <p>那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌兀?lt;/p><p>1、要尊重老師的人格。教師是文明的使</p><p>者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生</p><p>的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你</p><p>真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老</p><p>師，您好！”。</p><p>2、要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、沽</p><p>動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出</p><p>要求，老師的目的就是為了我們能成為有</p><p>用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老</p><p>師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老</p><p>師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)</p><p>生，文明的學(xué)生。</p> <p>一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！</p> <p>但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在</p><p>的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而</p><p>是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)</p><p>給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不</p><p>在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是</p><p>否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這</p><p>種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我</p><p>真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切</p><p>化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)</p><p>對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。</p>