<p> 中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是一個文明社會和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。"振興中華，教育為本；振興教育，教師為本。"教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行為保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。</p> <p> 2020年9月10日，灃西新城格林王子幼兒園特邀請到屈老師，為學(xué)校老師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，使老師們都在語言表達(dá)上和肢體動作上收獲很多、成長很多。</p> <p> 禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個重要組成部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是一個國家的文明標(biāo)志，也是一個單位的精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)。作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)，尤其是良好的品格素養(yǎng)?！?lt;/p> <p> “身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，才能將最完美的教育帶給孩子。</p> <p> 屈老師對教師的個人形象、衣著打扮、站姿、坐姿、手勢動作等逐一的進(jìn)行了講解和規(guī)范。在培訓(xùn)中她還對老師形體做糾正指導(dǎo)，而且還列舉了很多日常生活中的事例，參加培訓(xùn)的教師們也都興致盎然地認(rèn)真傾聽并細(xì)致地做好筆記。</p> <p> 教師是學(xué)生模仿的道德實(shí)體，教師的一言一行，一舉一動都在影響著幼兒，也許不經(jīng)意的一句話、一個動作會對孩子的一生都產(chǎn)生影響。我們平常所說的"身教重于言教"就是這個道理，用孔夫子的話就是"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"。</p><p> 百年大計(jì)，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子之外，還應(yīng)自覺、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格和形象，本次禮儀培訓(xùn)將更好地提升幼兒園老師的教師修養(yǎng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。</p>