<p>“白露”過(guò)后，天氣由熱轉(zhuǎn)涼，萬(wàn)物隨寒氣增長(zhǎng)，逐漸蕭落、成熟，而在季節(jié)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，豐收的秋季它就要來(lái)了。</p> <p>瞧，這就是我們新學(xué)期的收獲。</p><p>剛開(kāi)學(xué)，孩子們就給了Marbrain老師一個(gè)大大的驚喜。</p> <p>英語(yǔ)M1的教學(xué)內(nèi)容：讓孩子們用明信片給自己喜歡的朋友寫(xiě)信，周一交的作業(yè)孩子們寫(xiě)的比書(shū)上的范例還精彩。英語(yǔ)字體也書(shū)寫(xiě)的漂亮而又流暢。見(jiàn)字如晤—每一封明信片，都如同看到了這個(gè)孩子一樣親切。</p> <p>找找里面有您孩子的作品嗎？</p> <p>可愛(ài)的孩子們把自己想對(duì)好朋友說(shuō)的，都準(zhǔn)確的表達(dá)了出來(lái)。問(wèn)句？感嘆句！語(yǔ)法準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。</p> <p>像字帖一樣的英文書(shū)寫(xiě)，太棒啦！</p> <p>孩子們不但英文書(shū)寫(xiě)漂亮，制作的明信片還有自己獨(dú)特的風(fēng)格。</p> <p>小腦瓜里的創(chuàng)意無(wú)限多</p> <p>還有手繪圖畫(huà)，每一張賀卡都精心設(shè)計(jì)和裝飾，可見(jiàn)對(duì)好朋友多么用心。??</p> <p>溫暖的兩只小貓??，好像兩個(gè)依偎在一起的好朋友??。</p> <p>其實(shí)，我們看到這些明信片的時(shí)候，很自然的想到了Marbrain老師這幾年的英語(yǔ)教學(xué)方式，從不死背、不死學(xué)。</p><p>從一年級(jí)的每天早晚聽(tīng)，到二年級(jí)開(kāi)始的繪本閱讀，然后到三年級(jí)的英語(yǔ)故事展示，給孩子們更多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓大家敢于大膽的說(shuō)出英語(yǔ)。活躍的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，造就了孩子們活躍的思維方式，所以才會(huì)有今天孩子們的出口成章。細(xì)水長(zhǎng)流、融會(huì)貫通，只要家長(zhǎng)和孩子跟著Marbrain老師的英語(yǔ)教學(xué)理念走，我們的孩子定會(huì)出彩。</p> <p>升入四年級(jí)以后，高齡段的教學(xué)任務(wù)將會(huì)更重，孩子們需要學(xué)習(xí)和吸納的東西肯定更多了，莫慌，Marbrain老師開(kāi)學(xué)前就替家長(zhǎng)朋友做好了準(zhǔn)備。只要按照老師的要求一步一步的進(jìn)行，我們孩子的英文水平定會(huì)穩(wěn)步上升，豐收的秋季在像我們招手。</p>