<p> 為了貫徹“游戲即學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，不斷豐富幼兒游戲內(nèi)容，拓展幼兒實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高教師對(duì)材料的使用率，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。杜莊中心幼兒園幼兒園于2020年9月8日上午，特邀億童培訓(xùn)師姚老師來(lái)園為全體教師進(jìn)行“扭扭建構(gòu)游戲”的培訓(xùn)。</p> <p> 首先，姚老師將參訓(xùn)老師分為小、中、大班三個(gè)組，老師們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)建構(gòu)游戲材料進(jìn)行了操作探究，在具體操作過(guò)程中，姚老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)分別給予指導(dǎo)，教師們拼搭出形狀、風(fēng)格各異的作品，如“大樹(shù)??”“花朵??”“蝴蝶??”等，親自體驗(yàn)扭扭建構(gòu)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。</p> <p> 其次，姚老師運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)踐的方式，利用大量的圖片、案例從扭扭建構(gòu)材料的內(nèi)涵及價(jià)值、要素、類型、材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織步驟、游戲常規(guī)培養(yǎng)、教師指導(dǎo)策略等方面作了介紹和講解，提醒老師要做好活動(dòng)前的材料、內(nèi)容、分組、角色等方面的準(zhǔn)備工作，注意在游戲過(guò)程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)圖紙、探索操作。培訓(xùn)活動(dòng)使教師們更加深入的了解扭扭建構(gòu)游戲材料的教育特點(diǎn)。</p> <p> 全體老師再次分為小、中、大三組、根據(jù)已經(jīng)搭建的動(dòng)物或者植物進(jìn)行利用幼兒園主題搭建，在搭建中充分挖掘建構(gòu)潛能的主材與游戲的輔材巧妙搭配，提升了教師的建構(gòu)能力與創(chuàng)造水平。</p> <p> 通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們更深入地了解了建構(gòu)游戲的意義和目標(biāo)，同時(shí)對(duì)“扭扭建構(gòu)”的功能和操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。日后教師們將自己的所學(xué)運(yùn)用到一日活動(dòng)中，激發(fā)幼兒無(wú)限的創(chuàng)造力，讓孩子們?cè)谟螒蛑凶灾魈骄?，探究中快?lè)發(fā)展。</p>