<p>『寫在前面的詩行』庚子年的紅薯秧，經(jīng)歷了干旱與洪澇，她堅韌地貼地行走，瞧，開花啦！</p> <p>『第一章:飛翔』工作即生活。文體活動，八項競賽，咱們團(tuán)結(jié)有力量。</p> <p>1.飛標(biāo)運動，寓意夢想航班起飛！</p> <p>2.飛翔的姿態(tài)，有點國家隊的味兒道！</p> <p>3.慢放抓拍，與標(biāo)共舞嗎？</p> <p>4.三尺零一，也要飛一回兒！</p> <p>5.小小羽球，學(xué)會領(lǐng)舞了嗎？</p> <p>6.繩在腳下飛，無影無蹤！</p> <p>7.拍攝的藝術(shù)，老楊腳下戲飛蝶！</p> <p>8.乒乒乓乓，小球飛翔！</p> <p>9.我也要飛過一座座山！</p> <p>10.大象要求過河，好，先學(xué)會飛！</p> <p>11.標(biāo)標(biāo)中的。有目標(biāo)，生命才有意義。</p> <p>『第二章:力量』學(xué)習(xí)即生活:每日三學(xué)，五個小組，打鐵還須自身硬！</p> <p>1.書法組組長王坤在招募學(xué)員</p> <p>2.文學(xué)組組長陳鳳茹在招募學(xué)員</p> <p>3.乒乓球組長楊淑玲在招募學(xué)員</p> <p>4.英語組組長盧世峰在招募學(xué)員</p> <p>5.美術(shù)組組長張英在招募學(xué)員</p> <p>『第三章:建設(shè)』世上不缺少小思想者，但缺少建設(shè)者。</p> <p>建設(shè)一個綠色生態(tài)一一青縣教師發(fā)展中心有茶和花香</p> <p>打開一扇希望之門一一青縣教師發(fā)展中心有詩和遠(yuǎn)方</p> <p>『金強(qiáng)有話說』</p><p> 夜讀《幸福了嗎？》，不僅自問“我的岸在哪里？”我曾痛苦而徬徨，踟躕而不前，躊躇而滿志，放下《沉淪》而書寫“黑夜給了我黑色的眼睛”，都毫無意義，有人說“雜文毫無價值”。</p><p> 當(dāng)聽到兄弟說，一位年輕的同學(xué)因病即將告別他的愛妻、孩子和這個世界，真的面對“向死而生”的時候，我們才鄭重地反思:我們在的意義是“斗爭”，或許一部《三國志》;是“愛情”，不過一部《紅樓夢》;是“平凡”，精彩也就《平凡的世界》……</p><p> 我覺得，生命如草，事業(yè)如歌，只有向上，是“我改變我”的可行性選擇！</p><p><br></p><p>『注1』本篇攝影作品作者有:李金菊 張英 張文艷 趙艷 肖靜 韓維玲 賈翠華 孫玉潔 趙潔然 盧世峰 肖文成 王培宇 梁建勇等。</p><p>『注2』紅薯花的攝影作者:第二實驗小學(xué)校長代士英（網(wǎng)絡(luò)來源）。</p>