<p> 班主任是教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是家校溝通的橋梁。為全面提高班主任管理水平，推動和促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)，切實(shí)提高班級管理效率，營造明禮、和諧、文明的校園文化氛圍， 9月11日下午，福州市城門中心小學(xué)在學(xué)校會議室召開了本學(xué)期的第一次班主任工作會議。鄭偉書記、王尤勝副校長、教導(dǎo)處陳蘭金副主任、保衛(wèi)處吳謀友副主任、少先隊總輔導(dǎo)員郭曉老師、德育專干林婷老師及各年段長、各班主任參加了本次會議。</p> <p> 會議由少先隊總輔導(dǎo)員郭曉老師主持。首先，郭曉老師充分肯定了各位班主任在工作中取得的成績。她從班級財產(chǎn)管理、班主任每日常規(guī)工作、好習(xí)慣培養(yǎng)等方面明確了班主任工作的各項要求。郭老師強(qiáng)調(diào)班級管理要在“務(wù)實(shí)”上下功夫，在“嚴(yán)格”上做文章，在“創(chuàng)新”上動腦筋，突出班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。</p> <p> 隨后保衛(wèi)處吳謀友副主任強(qiáng)調(diào)了學(xué)生安全教育問題：應(yīng)加強(qiáng)每日5分鐘的安全教育；平時要發(fā)揮班級信息員的作用，善于化解學(xué)生間的矛盾糾紛；在處理孩子的受傷事件時，要及時、得當(dāng)，保持中立，不偏袒任意一方；新班主任要向有經(jīng)驗的老教師多學(xué)習(xí)、多請教，提高班級管理的能力，從而促進(jìn)自身的成長。教導(dǎo)處陳蘭金副主任提出，要做好學(xué)生在校午餐的管理，引導(dǎo)學(xué)生就餐做到安靜、有序、文明、衛(wèi)生；在班級文化傳承方面，班主任要注意收集孩子在校生活的點(diǎn)滴，完善學(xué)生的成長檔案，為學(xué)生六年的小學(xué)生活留下難忘的印記。王尤勝副校長要求全體班主任圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩點(diǎn)開展工作，要以“愛”為出發(fā)點(diǎn)，多點(diǎn)微笑，體現(xiàn)嚴(yán)中有愛，愛中必嚴(yán)。</p> <p> 最后，鄭偉書記做了總結(jié)講話。他指出新時代對班主任隊伍提出了更高的要求，班主任要以更堅強(qiáng)的姿態(tài)、更到位的工作、更強(qiáng)的人文關(guān)懷進(jìn)一步接受住考驗。他特別強(qiáng)調(diào)了家校聯(lián)系的重要性，要求作為班主任必須和家長保持良好的溝通，從而達(dá)成家校雙方教育理念的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“助力孩子的成長”。</p> <p> 本次班主任工作會議，讓班主任明確了學(xué)校德育工作思路和設(shè)想，為班主任今后的工作指明了方向，同時也為學(xué)校新學(xué)期工作的順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。</p>