<p> 德惠市第六小學(xué)</p> <p> 王凱，女，1992年畢業(yè)于榆樹師范學(xué)校。自畢業(yè)以后一直在德惠市第六小學(xué)任教，從事班主任工作28年有余，2001年至今擔(dān)任學(xué)年組組長兼任語文學(xué)科帶頭人。為了提高教育教學(xué)能力，2002——2005在長春教育學(xué)完修完漢語言文學(xué)，獲得本科學(xué)歷。</p><p> 1992年，我走進(jìn)了從教的第一個(gè)班級(jí)，面對百余名學(xué)生及家長信賴與期待的目光，開始了一個(gè)班主任的思考。作為二十一世紀(jì)的教師，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任與使命，這就需要我們在工作中努力使自己成為一名有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。</p><p> 正像習(xí)近平總書記所講的那樣，新時(shí)代的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”。在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記向全國廣大教師致以節(jié)日的問候和誠摯慰問，他強(qiáng)調(diào)“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命”。因此，我要做到以下幾點(diǎn)：</p><p> 一.投身教育用真心，教書育人勤為徑。</p><p> 作為一名班主任，首先要熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。工作中，要勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。要把整個(gè)身心都投入到了教育事業(yè)。作為學(xué)年組長，我每個(gè)假期，都會(huì)用休息時(shí)間學(xué)習(xí)新課程理念，讀關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍，自己花錢買新學(xué)期教材提前備課，寫學(xué)習(xí)筆記，制作課件，為新學(xué)期開學(xué)做充分的準(zhǔn)備。</p><p> 開學(xué)第一周，結(jié)合學(xué)校期初會(huì)議精神和本組教師實(shí)際情況，組織組內(nèi)教師進(jìn)行集體備課、布置新學(xué)期教學(xué)工作、德育工作、傳統(tǒng)文化教育、安全教育等活動(dòng)，以此打造六小品牌，打造年級(jí)組品牌！</p><p> </p> <p> 本年組共有8個(gè)教學(xué)班，16位正副班主任，一直以來，全組教師踏實(shí)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，通力合作，勇于創(chuàng)新，出色的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作！并得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)！</p> <p> 二. 因材施教、科學(xué)管理</p><p> 一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的成長有著巨大的教育作用。優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體?？茖W(xué)管理的辦法主要是以學(xué)生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式，使學(xué)生德智并進(jìn)。首先，運(yùn)用班級(jí)管理的發(fā)展觀理念，明確學(xué)生人人都能進(jìn)步，時(shí)時(shí)都在進(jìn)步。其次，還明確不同的人有不同的思維，不同的人接受能力不同，承認(rèn)人與人之間的差異，在教學(xué)管理中因材施教。同時(shí)我認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)文化的靈魂，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)整體的精神風(fēng)貌。通過對教室環(huán)境、走廊環(huán)境的布置來加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)，如布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書角等營造一個(gè)優(yōu)雅的、能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。</p> <p> 三.樹立目標(biāo)、比學(xué)趕超幫超</p><p> 一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo)，這是打造優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。目標(biāo)是啟明星、是行動(dòng)的方向，具有巨大的激勵(lì)作用，在明確目標(biāo)的前提下，激勵(lì)學(xué)生比學(xué)趕幫超。同時(shí)還要全力打造優(yōu)良班風(fēng)，一個(gè)積極向上的班集體，必將是一個(gè)學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、紀(jì)律強(qiáng)，成績佳的好班級(jí)。在日常的班級(jí)管理中，我還注重培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，設(shè)立健全的班級(jí)制度，處理好班級(jí)里的人際關(guān)系，經(jīng)常開展生動(dòng)的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，形成一個(gè)有特色的班集體。</p><p><br></p> <p> 四.一視同仁，愛生如子</p><p> 多年的班主任工作告訴我：師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；師德就是言傳身教，嚴(yán)于律己。班主任的工作對象是學(xué)生，班主任做的是人的工作。而學(xué)生是有血有肉有情感的人，是發(fā)展中的人，他們需要平等、關(guān)愛和尊重，不同的學(xué)生有不同的需要，不同的學(xué)生存在個(gè)體差異，作為班主任要愛生如子，做到對待學(xué)生一視同仁，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都是最棒的。用愛去感化學(xué)生，用情去溫暖她們，用心去撫慰她們，以情動(dòng)情，以情感人。讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，得到最大可能的發(fā)展，用理解與真誠，叩開學(xué)生心靈之窗，真正讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。</p> <p> 五.春風(fēng)化雨 ，潤物無聲</p><p> 我經(jīng)常以重大節(jié)日、學(xué)校德育工作計(jì)劃、時(shí)事新聞?wù)n為契機(jī)，利用大課間、班會(huì)等形式，尋找最美的聲音，朗朗的讀書聲代替了嘈雜聲，優(yōu)美的詩句浸潤了孩子們的心靈，孩子們在漢賦、唐詩、宋詞中讀懂了民族的精神，在經(jīng)典故事中，了解到了雪萊、泰戈?duì)?、莎士比亞……在讀書聲中，品出了語言的魅力；在讀書聲中，語文素養(yǎng)得到了提升。</p> <p> 工作28載，我一路思索，一路實(shí)踐，且思且行，一路風(fēng)雨，一路收獲，幸福了我的從教生涯，也豐富了我的人生閱歷，榮譽(yù)也在思考與實(shí)踐中收獲！</p><p>2005——至今被評為長春市骨干教師。</p><p>2012——至今被評為吉林省省級(jí)骨干教師。</p><p>2011年被評為吉林省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。</p><p>2013年在長春市教育科研名校長、名教師評選活動(dòng)中，被命名為長春市教科研名教師。</p><p>2013——2014被評為德惠市優(yōu)秀教師。</p><p>2015年在德惠市教育局組織的“我的網(wǎng)絡(luò)世界”主題隊(duì)會(huì)榮獲一等獎(jiǎng)。</p><p>2016年授予長春市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。</p><p>2016年被認(rèn)定為德惠市小學(xué)語文學(xué)科名教師。2019年被認(rèn)定為吉林省教科研名教師。</p><p>2019年被評為德惠市身邊的好教師。</p><p>論文方面：</p><p>自2001年至今，公開發(fā)表的論文有十余篇。</p><p>課題方面：</p><p>參與研究的課題有15個(gè)，自己主持的課題有兩個(gè)。</p> <p> 二十八年來，我時(shí)刻本著不忘初心育桃李，立德樹人鑄師魂的理念，在教育這塊沃土上，用愛耕耘，用情播種，做葉的事業(yè)，展花的風(fēng)骨，做一個(gè)讓孩子滿意，讓家長放心好教師！</p> <p>審核：佟鐸</p><p>編輯制作：王凱</p>