<p class="ql-block">《我們一起玩童話》（一年級(jí)上下冊(cè)）由樓朝輝、施民貴主編，施民貴等編著，是上海教育出版社出版的差異教育成果叢書之一，2025年7月第1版。</p><p class="ql-block">該書為小學(xué)低年級(jí)童話體作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果，旨在通過(guò)童話創(chuàng)作培養(yǎng)兒童想象力和表達(dá)能力，配套差異教育理念，注重個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。 ?</p><p class="ql-block">?施民貴?是浙江天長(zhǎng)差異教育研究院的執(zhí)行院長(zhǎng)、浙江省特級(jí)教師，在兒童寫作教育方面有深入研究，提倡從一年級(jí)開始進(jìn)行童話體作文教學(xué)?。</p> <p class="ql-block">從一幅圖想象整個(gè)世界——月亮輔導(dǎo)西瓜寫作業(yè)，小魚小龜比賽吹泡泡??????</p><p class="ql-block">一上第2課：依據(jù)單幅圖編童話 —— 以漢語(yǔ)拼音《i、u、ü》為例</p><p class="ql-block">童話《西瓜上課》中有一幅插圖：白天，太陽(yáng)正給西瓜們上課。</p><p class="ql-block">那么夜里呢？我們可以想象——月亮來(lái)輔導(dǎo)它們寫作業(yè)；</p><p class="ql-block">瓜瓤一天天變紅，瓜子一天天變黑，直到西瓜們終于畢業(yè)啦！</p><p class="ql-block">你看，從一幅圖出發(fā)，通過(guò)想象延伸出多幅畫面，不也正是“編童話”的趣味所在嗎？</p><p class="ql-block">第二單元的漢語(yǔ)拼音每一課都配有情境圖。</p><p class="ql-block">比如第2課中：小明跟正在晾衣服的媽媽說(shuō)，小魚吹泡泡，小烏龜卻怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。</p><p class="ql-block">哈哈，這一幅圖中是不是仿佛藏著三個(gè)連續(xù)的畫面？</p><p class="ql-block">它本身就是一個(gè)天然的“吹泡泡”小故事，更巧妙融入漢語(yǔ)拼音 i、u、ü 的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">學(xué)拼音，講故事，在編織童話中輕松學(xué)拼音——是不是特別有趣？</p><p class="ql-block">《我們一起編童話》出版啦！</p><p class="ql-block">聽童話、講童話、讀童話、編童話，童話引路，快樂學(xué)語(yǔ)文。</p><p class="ql-block">你愿意一起來(lái)參加我們的童話教學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？</p> <p class="ql-block">2022.9.19周一，施特說(shuō)一上第二單元“拼音童話”學(xué)習(xí)任務(wù)群。第二單元，學(xué)拼音啦！天那，全是拼音童話！你能看圖讀拼音、想象編童話？誰(shuí)，做什么；還有誰(shuí)，做什么；先做什么，后來(lái)呢？說(shuō)說(shuō)，寫寫，當(dāng)然是語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字啦！微童話，幾十個(gè)字就行！不會(huì)編？讀一讀冰波叔叔《啊嗚啊嗚老虎》吧！陸生作主編“智慧微童話”叢書，共有8本，有的班級(jí)開始聽說(shuō)讀寫實(shí)驗(yàn)了！</p><p class="ql-block">一上第二單元“拼音童話”學(xué)習(xí)任務(wù)群。施特“漢語(yǔ)拼音”微童話構(gòu)思：</p><p class="ql-block"> 第1課a o e：大清早，小姐姐站在小河邊練聲：“a ——”。小公雞張開嘴巴“o—— ”。大白鵝（e）唱得最特別，圈起身子“e——”，行為藝術(shù)??！ </p><p class="ql-block">第2課 i u ü y w:一早，小明趴在池塘邊，“咦（i/y），你是誰(shuí)？”小烏龜（u/w）爬下水，我?guī)湍闳デ魄?。小魚（ü）不會(huì)說(shuō)話，只好表演給他們看。</p><p class="ql-block"> 第3課 b p m f:頭朝上是小b,頭朝下是小p, 小b的小p躲貓(m)貓, 小b躲在一個(gè)門洞里, 小p已經(jīng)找到了旁邊的一個(gè)門洞……。爸爸拄著拐杖（f）：“爬山去啰！” </p><p class="ql-block">第4課 d t n l:馬路（l）上撒滿了泥（n）土（t），是誰(shuí)的（d）腳?。啃⊥幂p輕跳，小狗慢慢跑。 </p><p class="ql-block">第5課 g k h:熊大畫（h）畫，小虎打鼓（g），誰(shuí)在說(shuō)話？嘩嘩，沙沙，嘎嘎，呱呱……</p><p class="ql-block"> 第6課 j q x:小兔拾積（j）木，熊大在下棋（q），小雞黑黑黃黃在一起。</p><p class="ql-block"> 第7課 z c s:“學(xué)”，一個(gè)字（z）?！皩W(xué)習(xí)”，一個(gè)詞（c）。“我是（s）小學(xué)生”，一個(gè)句。字，詞，句，字?jǐn)?shù)在增加，身子越來(lái)越長(zhǎng)了。</p><p class="ql-block"> 第8課 zh ch sh r:熊大擦桌（zh）子，青蛙在折紙，企鵝朗讀繞（r）口令：“四是（sh）四，十是十……”</p> <p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/oVmlM1Rm1QWhL6lgqE2fRw" target="_blank">一年級(jí)開始寫童話體作文 以統(tǒng)編《語(yǔ)文》低年級(jí)單元說(shuō)話寫話為例</a></p>