2020年9月11日，我工作坊導師，銅川市耀州區(qū)教學研究室主任黨全明老師組織的2020年耀州區(qū)高中生物教學研討會在耀州中學拉開帷幕，陜西省第六批學科帶頭人培養(yǎng)對象樊星彤工作坊承擔了本次交流活動的公開示范課和教師培訓的報告工作。此次教學研討活動是在“教師節(jié)快樂”的祝福還縈繞耳邊、溫暖還在心田之際展開的。陜西省第六批學科帶頭人樊星彤工作坊核心成員分別從西安、延安、咸陽、渭南、楊凌等地赴銅川市新區(qū)耀州中學，開展導師見面會、課題促進會及坊員教師節(jié)交流會。 本此活動由導師黨全明老師牽頭，工作坊坊主樊星彤積極部署安排，從暑假開始醞釀，考慮到工作要做實做細，輻射帶動面要廣的原則，活動安排了西安市高新一中的閆峰老師和耀州中學賀星老師進行了同課異構的觀摩課，然后由導師黨全明老師和李凱老師做了精彩的點評，最后由樊星彤老師為耀州中學的理科老師做了題為《聚焦教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展教學研究》的專題講座。<br><br> 活動開始前，導師黨全明與樊星彤工作坊的坊員舉行了簡短的工作坊會議，就工作坊近期的工作進行了探討和交流，并對工作坊的課題研究工作做出了階段性的安排，大家踴躍發(fā)言，積極交流，思想認識得到了統(tǒng)一和提升，為我工作坊的下一步活動指明了發(fā)展的方向。 <h3 style="text-align: left;"> 下午兩點鐘，此次生物教學研討會的活動正式開始，首先進行的是同課異構活動，第一位由樊星彤工作坊坊員，耀州中學的賀星老師講授高中生物必修三第二章第一節(jié)《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)》（第一課時），賀星老師的導課娓娓道來，由教師節(jié)的感想引述到學生的自主學習，從細節(jié)處入手，又如同抽絲剝繭般、讓人一探究竟。整個環(huán)節(jié)通過知識設疑，學生板演，逐步達到讓學生自主學習、自主探究，進而內化知識，提升能力，真正發(fā)揮了學生主體作用。</h3> 進行同課異構的第二位老師是西安高新一中的閆峰老師，閆峰老師在引導復習的基礎上，用科學探究方法——假說演繹法，采用大量事實資料，嚴密的推理，讓學生推導出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導特點，閆老師的課如同行云流水般環(huán)環(huán)相扣，給人以美的享受。