<p>1.好習(xí)慣的養(yǎng)成從一個(gè)圓圈、一個(gè)字、一個(gè)數(shù)的嚴(yán)格要求做起，本次作業(yè)還有三位同學(xué)的圓圈畫(huà)的潦草，希望這三位同學(xué)可以盡快成長(zhǎng)起來(lái)。</p> <p>橡皮屑要清理干凈，培養(yǎng)好習(xí)慣！</p> <p>2.讀懂孩子</p><p>師（指著下面的主題圖）：刺猬的哪面是公雞？</p><p>生：前面！</p><p>孩子反應(yīng)很快，回答也正確。</p><p>師（指著下面圖片上的題）：這道題應(yīng)該圈什么？</p><p>生（看了看）：后面！</p><p>我很吃驚！</p><p>師：你怎么想的？</p><p>生：這道題刺猬在前，公雞在后。</p><p>我突然明白了，孩子沒(méi)有根據(jù)主題圖中刺猬和公雞的位置作答，而是看這一小題中兩只動(dòng)物的位置。</p><p>告訴孩子要看主題圖中小動(dòng)物的位置，根據(jù)他們的位置完成這道題后，他明白了。</p><p>敬畏童心，讀懂兒童，我需要繼續(xù)努力。</p> <p>3.作為一位家長(zhǎng)，和一一班家長(zhǎng)們相處的兩周，我跟他們學(xué)到了很多。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有若干個(gè)細(xì)致、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！</p> <p>希望孩子們都能快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！</p>